1991年，我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115．銦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為(     )

A．115  B．49   C．66   D．164


【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

【解答】解：因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意銦元素的核電荷數(shù)為49，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為49．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（　�。�

A．二氧化碳 B．氮?dú)?C．氧氣 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究并填寫下列空白．

（1）[提出問題]小松同學(xué)用雙氧水清洗傷口時(shí)，不小心將雙氧水滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做雙氧水分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可以做雙氧水分解的催化劑？于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊，并清洗干凈、干燥，并進(jìn)行以下探究．

（2）[猜想]水泥塊能做雙氧水分解的催化劑．

（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]填寫以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空白處

         實(shí)驗(yàn)步驟                           實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象       實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一   　　                               木條不燃燒     常溫下雙氧水不易分解

實(shí)驗(yàn)二  在裝有在裝有雙氧水溶液的試

管中加入水泥塊，然后將帶火

星的木條伸入試管中                           木條燃燒       　　

（4）[結(jié)論]水泥塊能加快雙氧水分解的速率，故水泥塊能做雙氧水分解的催化劑．

（5）[討論與反思]小芳認(rèn)為僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊是雙氧水分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，探究　．

[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌　　、　　；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．

[分析]如果水泥塊的質(zhì)量不變，則水泥塊可做雙氧水分解的催化劑．

（6）但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)尿素的化學(xué)式[CO(NH2)2]計(jì)算：

（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量                         

（2）尿素中各元素的質(zhì)量比                          

（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)                            （精確到0.1%）

（4）50kg尿素中氮元素的質(zhì)量                            （精確到0.1kg）

（5）一種化肥經(jīng)測(cè)定含尿素90%，求這種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)        （精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有責(zé)．下列節(jié)約行為中合理的是(     )

A．在驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，取用的藥品越少越好

B．為節(jié)約用水，實(shí)驗(yàn)后的玻璃儀器用自來(lái)水清洗一次即可

C．為節(jié)約藥品，對(duì)實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品放回原試劑瓶

D．實(shí)驗(yàn)中未指明取用稀鹽酸的量，可用膠頭滴管滴加30滴左右即可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是某同學(xué)畫出的部分原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答問題：

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

磷

氯

氬

元素符號(hào)

Na

Mg

Al

Si

P

Cl

Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖

（1）上表中空缺的元素符號(hào)是  ，在化學(xué)反應(yīng)中易  （填“得到”或“失去”）電子．

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子失去電子形成鋁離子，鋁離子的符號(hào)是  ．

（3）磷原子核外有  個(gè)電子，原子核中有  個(gè)中子．

（4）鍶元素（Sr）的兩種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

圖2所表示的粒子符號(hào)是  ．下列同圖1具有相似化學(xué)性質(zhì)如圖3的有  ．

（5）在各20g的下列四種金屬中，原子個(gè)數(shù)最多的是  ．

A． Cu      B．Fe       C．Zn       D．Mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，不屬于緩慢氧化的是(     )

A．動(dòng)植物呼吸   B．鎂帶在空氣中燃燒

C．釀酒釀醋 D．鐵制器皿生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．

（1）在“氧氣、氫氣、氮?dú)�、水、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．

①生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是  ；   ②呼出氣體中含量最多的氣體是   ；

③供動(dòng)植物呼吸的氣體是  ；④為增添節(jié)日氣氛，常用于填充氣球的是  ．

（2）解決生產(chǎn)中的下列問題時(shí)，利用的是哪種性質(zhì)上的差異，用對(duì)應(yīng)的字母填空．

A．密度     B．硬度      C．沸點(diǎn)    D．熔點(diǎn)

①利用氮?dú)夂脱鯕獾?u>  ，工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；

②黃金的  氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此在沖沙淘金時(shí)先沉降．

（3）下列幾種物質(zhì)：①潔凈的空氣、②銅片、③氯化鈉、④液氧，由原子直接構(gòu)成的是  序號(hào)，下同），由離子構(gòu)成的是  有氧分子的是 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，硒被譽(yù)為“抗癌大王”．根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息，下列說(shuō)法中，正確的是

A．硒屬于金屬元素              

B．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4    

D．硒的原子序數(shù)是34

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