從圖中可以看出水是寶貴的，水資源短缺影響人類(lèi)生活，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展．請(qǐng)從節(jié)約用水、防止水體污染的角度，談一談平時(shí)生活中你如何保護(hù)水資源：______，______．
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生活中節(jié)約用水4方法：控制水龍頭開(kāi)關(guān)至中小水量，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭（或一水h用）；提倡使用面盆洗臉、洗0；間斷放水淋浴．搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水；用淘米水澆花；衣物要集中洗滌，減少洗衣次數(shù)；使用洗滌水、洗衣水沖刷廁所等方法可節(jié)水；
水污染有三大來(lái)源：生活污染、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染，根據(jù)污染源不同，采用不同4防治措施，如：生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放、不用含磷洗衣粉（或不向水中傾倒垃圾）、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥等．
故答案為：隨時(shí)關(guān)閉水龍頭（或一水h用）、不用含磷洗衣粉（或不向水中傾倒垃圾） （合理即可）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類(lèi)寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)
 
操作達(dá)到．
（2）生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)
 
的方法降低水的硬度．
（3）某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示．
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①?gòu)膱D中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
 
g．
②水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?湖北）從圖中可以看出水是寶貴的，水資源短缺影響人類(lèi)生活，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展．請(qǐng)從節(jié)約用水、防止水體污染的角度，談一談平時(shí)生活中你如何保護(hù)水資源：
隨時(shí)關(guān)閉水龍頭（或一水多用…）
隨時(shí)關(guān)閉水龍頭（或一水多用…）
，
不用含磷洗衣粉（或不向水中傾倒垃圾…） （合理即可）
不用含磷洗衣粉（或不向水中傾倒垃圾…） （合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省廣德縣柏墊片九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室里有一瓶固體燒堿因吸收了空氣中的二氧化碳而部分變質(zhì)。為測(cè)定這瓶燒堿的純度，稱取該樣品20g，溶于水配成溶液，向其中逐滴加入氯化鋇溶液至沉淀完全，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氯化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）從圖中可以看出，反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀最多是         g。

（2）該燒堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少g？

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

從圖中可以看出水是寶貴的，水資源短缺影響人類(lèi)生活，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展．請(qǐng)從節(jié)約用水、防止水體污染的角度，談一談平時(shí)生活中你如何保護(hù)水資源：    ，    ．

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