【題目】A、B在常溫下是液體,A與黑色固體甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C和液體B,白色固體D與黑色固體甲在加熱的條件下也能生成C,同時得到白色固體E,紅色固體G在C中燃燒產(chǎn)生大量白煙,回答:

(1)D的化學(xué)式______________,黑色固體甲的化學(xué)式__________

(2)A轉(zhuǎn)化成B的基本反應(yīng)類型是_____________________。

(3)寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:D生成C的反應(yīng)_____________________,G在C中燃燒______________。

【答案】KClO3 MnO2 分解反應(yīng) KClO3KCl+O2 P+O2P2O5

【解析】

A、B在常溫下是液體,A與黑色固體物質(zhì)甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體CB,故C是氧氣,B是水,A是過氧化氫,甲是二氧化錳;白色固體D與黑色固體甲在加熱的條件下也能生成C,同時得到白色固體E,故D是氯酸鉀,C是氯化鉀,紫黑色固體H加熱可得到C和甲及另一種物質(zhì)F,故H是高錳酸鉀,F是錳酸鉀,紅色固體GC中燃燒產(chǎn)生大量白煙,故G是紅磷。

由分析可知:(1)D是氯酸鉀,化學(xué)式為:KClO3;甲是二氧化錳,化學(xué)式為:MnO2;

(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng);

(3)D生成C的反應(yīng)的符號表達(dá)式:KClO3KCl+O2;GC中燃燒的反應(yīng)的符號表達(dá)式:P+O2P2O5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 丁一定是化合物 D. x的值是7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

(1)如圖A儀器的名稱是____,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是____。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

(發(fā)現(xiàn)問題)氮氣是怎樣減少的呢?

(假設(shè)一)氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。

(假設(shè)二)___________。

(查閱資料)鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮元素的化合價為_________。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)化學(xué)方程式是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題

(1)鈣原子的相對原子質(zhì)量是____________;

(2)圖中 D的符號是______________;

(3)圖中屬于同種元素的粒子是___________(填字母);

(4)圖中AC兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制氧氣的條件進(jìn)行如下探究:

(a)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:

①將3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳均勻混合加熱;

②將xg氯酸鉀和1.0g氧化銅均勻混合加熱。

在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。

①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________;②中x的值應(yīng)為_____

(猜想)除二氧化錳,氧化銅外,F(xiàn)e2O3也可以做氯酸鉀分解的催化劑。

按下表進(jìn)行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)

實驗編號

實驗藥品

分解溫度/℃

氯酸鉀

580

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1∶1)

350

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1∶1)

370

氯酸鉀、Fe2O3(質(zhì)量比1∶1)

390

由實驗________與實驗④對比,證明猜想合理。實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是___。

(b)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速率的某種因素。實驗記錄如下:

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生VO2

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

實驗結(jié)論:在相同條件下,_______________________________,過氧化氫分解得越快。本實驗中測量O2體積的裝置(如圖)應(yīng)該選擇:_______。(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】選取C、H、O、N、S五種元素中的一種或幾種,用化學(xué)用語填空:

(1)碳酸鈉中的陰離子_____; (2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物___

(3)甲烷中碳元素的化合價____;(4)具有還原性的有毒氣體是______

(5)空氣中含量較多,比較活潑的氣體,保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;

(6)畫出氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖______。

(7)煤在空氣中燃燒時,不僅產(chǎn)生二氧化碳和水,同時還排放出二氧化硫污染空氣,由此得出煤的組成中一定含有______元素。

(8)尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件使CO2和物質(zhì)A發(fā)生反應(yīng):CO2+2A===CO(NH2)2+H2O,則A的化學(xué)式是___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年3月22~28日是第30屆“中國水周”,我們要節(jié)約水資源,保障水安全。

(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有________(填序號)。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物、谇宄、透明的泉水是純凈物 ③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染、軐⒒钚蕴糠湃胗菜锌墒蛊滠浕、菹床、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是________。

(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程。

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式________;②物質(zhì)D中氯元素的化合價為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢舊金屬可回收利用,某化學(xué)興趣小組用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4溶液和回收金屬銅,實驗流程如圖所示(部分生成物已略去)。已知:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2

(1)單質(zhì)鐵的金屬活動性比銅_____(填“強”或“弱”);

(2)操作Ⅰ的名稱_____,操作Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____(填儀器名稱);

(3)若取FeSO4溶液適量,滴入BaCl2溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng);

(4)步驟B的化學(xué)方程式為_____;

(5)鋁制品在空氣中耐腐蝕的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法錯誤的是

A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B. 一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

C. 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為38:23

D. 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

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