【題目】可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性。當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ）

A. 長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B. 錐形瓶中液面明顯上升

C. 長頸漏斗內有液面上升 D. 有液體進入注射器內

【答案】A

【解析】裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設的液體構成封閉體系，依據(jù)改變體系內壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞，據(jù)此進行分析解答即可。

解：該裝置的氣密性檢查方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組學習堿的性質后，通過實驗對氫氧化碳的化學性質進行了驗證和總結，請根據(jù)如圖，回答問題。

（1）甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得到結論，氫氧化鈣溶液呈__________（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是__________，此時所得溶液中含有的溶質有酚酞和__________；加入過量的__________除去鹽酸，得到只含一種溶質的溶液。

（3）丙同學根據(jù)圖見能與部分非金屬氧化物反應，得出結論：實驗室存放堿溶液時需__________；

（4）丁同學將碳酸鈉溶液加入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液中，充分反應后，觀察到的現(xiàn)象__________；反應后溶液中的溶質一定含有的溶質和酚酞和__________，可能含有的溶質是__________（寫出一種可能即可），請設計實驗驗證你的猜測__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，取相同質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質量的相應固體溶質，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖A所示．圖B為a、b、c三種物質的溶解度曲線．請仔細閱讀圖A和圖B回答下列問題：

（1）三種物質的溶解度關系為b＞a＞c時的溫度為t℃，則t的取值范圍是________．

（2）燒杯甲里是________物質的溶液，燒杯乙里是________物質的溶液．

（3）40℃時，燒杯________里的溶液中溶劑最少．

（4）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質質量分數(shù)的比較一定正確的是________．

A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）

B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）

C．甲（狀態(tài)1）＝乙（狀態(tài)2）

D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. t1℃時將等質量的乙、丙溶于水中，分別配成飽和溶液，所得溶液質量：乙=丙

B. 將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等

C. 要將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆捎媒禍鼗蛘舭l(fā)的方法

D. t3℃時，將三種物質的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質的質量順序：甲>丙>乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答問題：

(1)實驗室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是__________(填編號)，反應方程式________________，現(xiàn)需要制取2.2g二氧碳氣體，需要36.5％的稀鹽酸的質量為__________g，反應后，要得到氯化鈣固體需要用到上述的__________裝置(填編號)。

(2)實驗室用B裝置(無棉花)制取氧氣，所用的試劑是__________，收集裝置若選E，則氣體應從__________(填“a”或“b”)端進入，E裝置內裝滿水收集氧氣，還可用于測定氣體體積，此時氧氣應由__________(填“a”或“b”)進入E中；用雙氧水和二氧化錳制取氧氣完畢，要把二氧化錳從濁液中分離出來，應選用裝置__________(填編號)。

(3)某微型實驗裝置如G，該裝置相當于上圖裝置中的__________(填編號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲同學設計了如下實驗方案：

在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾。（實驗裝置如下圖所示）回答下列問題：

①實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是_________，反應的文字表達式是_____________。

②待燒杯中的水不能再進入集氣瓶后，打開橡膠塞，將集氣瓶中的水全部倒入量筒中，測得其中水的體積為76ml。該同學在實驗前設法準確地測定了集氣瓶的容積為400mL。則該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為________％。與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是___________________（要求答出兩種），該同學測定集氣瓶容積的最簡單方法是：_________________________。

③乙同學也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？_________，為什么？______。

④這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結論外，還可能推論出氮氣的物理性質是:_______； 氮氣的化學性質是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小冬在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅和水，于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱。

（1）制取氫氧化銅的化學方程式為________________________。

（2）小冬在加熱氫氧化銅時，發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色；繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：

【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】紅色固體是：Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.__________________。

【進行實驗】

操作

現(xiàn)象

結論

①取灼燒后的紅色固體2g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分震蕩，靜置。

_______________。

紅色固體中含有

Cu2O。

②過濾、洗滌、干燥。

得紅色固體

紅色固體中含有Cu

【結論分析】據(jù)上述現(xiàn)象，小冬認為猜想_______成立。你認為小冬的結論是否合理，______(填“是”或“否”)，理由是_______________________________________________。如要證明紅色固體的成分，還需要補充的操作是_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：

（1）寫出標有序號儀器的名稱：① 。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內的適當位置放入 、 等實驗用品制取氧氣，寫出有關反應的化學方程式 。

（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 ( 寫一種)。

（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在 （選填“a”或“b”）處。

（5） 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，軟塑料管中的液體藥品是 ，藥品加入完畢后，接下來的操作是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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