在溫度不變的條件下,欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,下列最可行的是( 。
A、將20克10%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉溶劑的一半
B、將20克10%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉10克水
C、在10克10%的硝酸鉀溶液中加入10克40%的硝酸鉀溶液
D、在10克10%的硝酸鉀溶液中加入10克硝酸鉀固體
考點(diǎn):有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:A、C、根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量相等結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行判斷即可完成解答;
B、將20g10%的硝酸鉀不飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,在不析出晶體時,蒸發(fā)水后溶液質(zhì)量減小而溶質(zhì)質(zhì)量不變,可以據(jù)此解答;
D、將10g l0%的硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體,不能保證硝酸鉀全部溶解,可以據(jù)此解答.
解答:解:A、應(yīng)該是將20克10%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉溶液的一半,使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍.故A方法不可行;
B、若蒸發(fā)過程中有硝酸鉀析出,則所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不能使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍;故B方法不可行;
C、在20g l0%的硝酸鉀溶液中,加入l0g 40%的硝酸鉀溶液得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
20g×10%+10g×40%
20g+10g
×100%=20%,故C方法可行;
D、向10gl0%的硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體,如果全部溶解得到的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
10克×10%+10克
20克
×100=55%,故D方法不可行.
故選C.
點(diǎn)評:解決此類溶液濃縮的問題,要根據(jù)采用的方法,根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.其中需要注意在加入溶質(zhì)或者減少溶劑的情況下,必須溶質(zhì)全部溶解或者沒有晶體析出.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列元素符號書寫正確的是( 。
A、鋁-AlB、鎂-mg
C、鋅-zND、氯-CL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了出去混在鎂粉中的少量鐵粉,應(yīng)采取的辦法是( 。
A、加入足量的稀鹽酸
B、加入足量的硫酸銅溶液
C、在氧氣流中加熱
D、用磁鐵吸取

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

具備以下條件即可使物質(zhì)燃燒的是( 。
A、足夠多的可燃物
B、只要氧氣與可燃物接觸
C、只要是可燃物的著火點(diǎn)足夠低
D、只要可燃物在氧氣中達(dá)到一定的溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在治療貧血的藥物中,含有的主要成分是( 。
A、Na2CO3
B、KCl
C、KIO3
D、FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,有黑色固體生成
C、電解水時,與正極、負(fù)極相連的電極周圍產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2
D、將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是( 。
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、N2+3H2
 催化劑 
.
 
2NH3
C、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
D、H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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鼓浪嶼正在創(chuàng)建全國第一個“循環(huán)型”島嶼,其中,島內(nèi)生活污水“零出島”、生活垃圾“零出島”,是“循環(huán)型”島嶼的一個重要特征.鼓浪嶼目前污水量平均為4300立方米/天,鼓浪嶼現(xiàn)有8個污水處理站和6個小型污水處理廠,經(jīng)深度處理后的生活污水作為中水全部回用,用于綠化澆灌、道路公廁沖洗以及景觀用水等.鼓浪嶼無工業(yè)企業(yè),目前日平均產(chǎn)生生活垃圾16噸,其中廚余有機(jī)垃圾含量比較高,約占垃圾總量的60%.鼓浪嶼設(shè)立了6臺有機(jī)垃圾微生物處理機(jī),處理率達(dá)到95%,剩下的余渣作為有機(jī)肥運(yùn)至鼓浪嶼綠化部門供綠化施肥.一上島,就看到倡導(dǎo)不用一次性筷子的宣傳標(biāo)語;鼓浪嶼正在抓緊太陽能路燈建設(shè)…
廈門市生活垃圾分類種類
可回收垃圾不可回收垃圾有害垃圾
1.紙類
2.玻璃
3.金屬
4.塑料
5.橡膠
1.廚房垃圾
2.灰土
3.雜草
4.枯枝
5.花卉
1.日光燈管
2.電池
3.指甲油瓶
4.藥品藥瓶
5.涂改液瓶
(1)鼓浪嶼上主要環(huán)境污染物質(zhì)來源于(至少答2點(diǎn)):
 

(2)①請你給“中水”下個簡單的定義
 
②為了判斷“中水”是否屬于硬水可采用什么方法?
 

(3)下面是廈門市生活垃圾分類說明:若你在整理房間時,清理出如下物品,你會把它們分別放入哪個垃圾箱(請?zhí)钚蛱枺?br />A.廢舊報(bào)紙;B.汽水易拉罐;C.生銹鐵釘;D.礦泉水瓶;E.爛蘋果;F.涂改液瓶
①應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是:
 

②應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是:
 

③應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是:
 

(4)作為廈門市的一名中學(xué)生,你有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)我們的鼓浪嶼,請你就怎樣繼續(xù)處理好鼓浪嶼發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系,請你就保護(hù)水資源的角度向全市人民各發(fā)出兩條倡議:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個同學(xué)同時用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:
 
;紅磷燃燒的文字表達(dá)式是:
 

(2)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到如上現(xiàn)象后得出結(jié)論
 

(3)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到氣瓶中吸入水少于
1
5
其原因可能是
 

 

 

(4)由這個實(shí)驗(yàn)還可以得出氮?dú)獾男再|(zhì):
 
(寫出至少3點(diǎn))

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