同學們學習了二氧化碳的實驗室制法，在課后同學們設計了如圖幾個裝置，請你分析以下，下列裝置在制取二氧化碳時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是（　　）

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--酸和堿 題型：單選題

如圖所示的四種物質(zhì)中，堿性最強的是（　�。�

A. 陳醋 B. 橙汁 C. 純凈水 D. 肥皂水

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎演練--專題十一 ：走進化學世界 題型：單選題

人們通過化學變化改造物質(zhì)世界并實現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互變化．化學變化中 生成的新物質(zhì)是指（ ）

A. 分子分成原子，生成新的元素 B. 原子重新組合，生成新的原子

C. 生成了組成或結(jié)構(gòu)與原物質(zhì)不同的物質(zhì) D. 生成了組成和結(jié)構(gòu)與原物質(zhì)相同的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--酸和堿 題型：單選題

將二氧化碳、生石灰、氯化鈉分別溶于水中,再分別滴入紫色石蕊溶液,溶液呈現(xiàn)的顏色依次為

A.紅色、藍色、無色 B.紅色、紫色、藍色 C.紅色、藍色、紫色 D.紫色、藍色、紅色

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--二氧化碳的制取 題型：實驗題

下圖是實驗室氣體制取、凈化、干燥常用裝置圖，請根據(jù)所給裝置圖回答問題：

（1）請寫出圖中標號①的儀器名稱：____；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置為_______（填字母代號），請寫出該反應的化學方程式_____，若用D裝置收集氧氣，驗滿方法是___；

（3）小聰同學在檢驗二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終不變渾濁，查找原因得知，制取二氧化碳時所用鹽酸濃度過大。為除去二氧化碳中混入的氯化氫體和水蒸氣，得到純凈、干燥的二氧化碳，小聰設計了除雜實驗。已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。請你完成裝置連接：A→________→________→D。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--二氧化碳的制取 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A.在實驗室用排空氣法收集二氧化碳時，用燃著的木條放入集氣瓶內(nèi)驗滿

B.用活性炭可以降低水的硬度

C.空氣主要由氮氣和氧氣組成

D.金剛石和石墨都由碳元素組成，其性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題五：燃料及其利用 題型：計算題

新型碳材料﹣﹣石墨烯（C）在電化學分析、電催化、超級電容器和化學電池等諸多方面有廣泛應用。有一制備石墨烯的原理為：Al2S3+3COAl2O3+3C+3S．若需要制備 72g 新型碳石墨烯，請計算需要消耗硫化鋁（Al2S3）的質(zhì)量______。

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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題二十一：化學方程式 題型：簡答題

學習了金屬的有關知識后，同學們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”），為進一步定量分析黃銅的成分，某同學進行了如下實驗：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示。求：

（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題六：碳和碳的氧化物 題型：單選題

下列關于碳單質(zhì)的說法中，錯誤的是（ ）

A.碳元素組成的單質(zhì)包括一氧化碳和二氧化碳

B.金剛石和石墨都是由碳元素組成的

C.單質(zhì)碳的化學性質(zhì)在常溫下是不活潑的

D.單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳

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