【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖A、B所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（裝置B鐵架臺(tái)已略去），回答以下問題。

A B

（1）裝置A 中，對(duì)比現(xiàn)象①③說明燃燒需要 _______________條件；實(shí)驗(yàn)中水在其中的主要作用是 __________________ 。

（2）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________________ ，右端可以觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

（3）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為_______________。

【答案】 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 提供熱量和隔絕空氣（或氧氣） CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑ 澄清石灰水變渾濁 紅色

【解析】（1）紅磷的著火點(diǎn)高于白磷，故說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)中的水可以為銅片上的可燃物提供溫度，也可以為水中的白磷隔絕氧氣；（2）左端反應(yīng)方程式為CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑ ；右端可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，（3）二氧化碳遇水生成了碳酸，碳酸能使石蕊變?yōu)榧t色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示一瓶氯化鐵的水溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)寫出氯化鐵中金屬元素的元素符號(hào)_______；

(2)寫出氯化鐵溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)______；

(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)_______；

(4)寫出右圖標(biāo)簽的橫線上氯化鐵的化學(xué)式___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題:

①A所表示的元素位于元素周期表的第________周期，C是氯元素對(duì)應(yīng)的粒子，其符號(hào)是____.

②A、B、C中屬于同種元素的粒子是_______;A和B兩種粒子的______;相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算后填寫：

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對(duì)分子質(zhì)量為_______________；

(2) 丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為 ____________ ；

(3)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________；

(4)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇反應(yīng)的微觀示意圖（其中“”代表氫原子，“ ”代表碳原子，“”代表氧原子）。下列敘述中，不正確的是

A．反應(yīng)物A的化學(xué)符號(hào)為2CH2

B．反應(yīng)前后三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1

C．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

D．1個(gè)乙醇分子由1個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。

(1)在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”的是 。

A．采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫

B．用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館

C．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

(2)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如圖所示)在中國(guó)館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把 能轉(zhuǎn)化為電能。

(3)南京云錦在世博會(huì)亮相，織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣，都屬于 纖維(選填“天然” 或“合成”)。

（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 (填字母．下同)，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 。

A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一。某�？茖W(xué)探究小組的同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室三種漏斗(分液漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、普通漏斗)裝配了A、B、C三套裝置，對(duì)固、液不加熱型氣體發(fā)生裝置進(jìn)行探究。請(qǐng)認(rèn)真分析并回答以下問題：

(1)A、B裝置均可用作實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO2氣體的發(fā)生裝置。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置制取O2的文字表達(dá)式：____________________________。

(2)C裝置不能用作制取氣體的發(fā)生裝置，可在C裝置中加裝一個(gè)小試管，把C裝置改裝成D裝置就能實(shí)現(xiàn)制取氣體的目的。D裝置中小試管的作用是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

(1)圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說出這利用了金屬的什么物理性質(zhì)（答出一點(diǎn)即可）?______________________________

(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答問題．

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度

A

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

51.1

B

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

(1)20℃時(shí)，將20gA放入盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_______g．

(2)50℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B分別放入100g水里，充分溶解后，如圖所示．

①燒杯_____(填“甲”或“乙”)中的溶液一定是飽和溶液．

②乙中的溶質(zhì)是______(填“A”或“B”)．

③若使甲中固體完全溶解，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“一定變大”、“一定變小”、“一定不變”或“不確定”)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案