以下列出的空氣各組分成分及其體積分?jǐn)?shù)的約值，正確的是

A．氧氣78% B．氮?dú)?1% C．二氧化碳0．03% D．稀有氣體0．03%

 

C

【解析】

試題分析：空氣中O2約占21％，N2約占78％，稀有氣體為0．98%，二氧化碳約占0．03%；故選C

考點(diǎn)：空氣中氣體的含量

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）請?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號（元素符號或化學(xué)式）表示：

（1）空氣中含量最多的物質(zhì) ；（2）2個氫原子 ；

（3）高錳酸鉀中錳元素顯+7價(jià) ；（4）硫酸鐵 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于石蠟物理性質(zhì)描述錯誤的是( )

A．熔點(diǎn)很高 B．不溶于水 C．硬度不大 D．不能導(dǎo)電

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究過氧化氫分解反應(yīng)快慢的影響因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

下列說法，不正確的是

A．對比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究常溫下，MnO2對反應(yīng)快慢的影響

B．對比實(shí)驗(yàn)①和③，可研究常溫和50℃對反應(yīng)快慢的影響是否相同

C．對比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究MnO2和50℃的溫度對反應(yīng)快慢的影響是否相同

D．綜合實(shí)驗(yàn)①、②和③可知，5%過氧化氫溶液最適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示地殼中元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），圖中y區(qū)域代表的元素是

A．Si B．Fe C．O D．Al

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b、c序號的儀器名稱：

a、_____________ b、_____________ c、_____________

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色的固體物質(zhì)來制取氧氣的文字表達(dá)式_________________________________（2分）。該反應(yīng)的基本類型是_______，可選用的發(fā)生裝置是____________________；可選用的收集裝置是_______________（寫出裝置代號）。

（3）在常溫下，用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________；

由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用_____________________裝置進(jìn)行收集。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)�；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳�?/p>

⑥食鹽水；⑦氖氣。請用這些物質(zhì)的代號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是 ；

（2）有刺激性氣味的有毒氣體是 ；

（3）屬于混合物的是 ；

（4）屬于稀有氣體的是 ；

（5）常溫下是固體的是 ；

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A、電解水 B、分解過氧化氫 C、加熱高錳酸鉀 D、 。

（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ；② ；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ；

此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ；

（3）若用分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省章丘市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

A．酒精＋氧氣→水＋二氧化碳 B．水→氫氣＋氧氣

C．鋅＋硫酸→硫酸鋅＋氫氣 D．鎂＋氧氣→氧化鎂

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案