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下列實驗方案合理的是（　�。�
序號實驗目的實驗方案
A區(qū)分食鹽水和CaCl2溶液取樣，加肥皂水，振蕩
B制CuSO4溶液銅粉和稀硫酸反應
C檢驗NaOH溶液是否變質取樣，滴加酚酞試液
D除去Fe粉中的少量CuSO4加水溶解、過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D
考點：化學實驗方案設計與評價,金屬的化學性質,鹽的化學性質
專題：簡單實驗方案的設計與評價
分析：A、根據CaCl2溶液中加入加肥皂水會產生較少的泡沫進行解答；
B、根據銅和稀硫酸不反應進行解答；
C、根據氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都呈堿性進行解答；
D、根據鐵能和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵進行解答．
解答：解：A、CaCl2溶液中加入加肥皂水會產生較少的泡沫，而氯化鈉溶液會產生較多的泡沫，所以可用取樣，加肥皂水，振蕩的方法區(qū)分食鹽水和CaCl2溶液，故A正確；
B、銅和稀硫酸不反應，所以不能用銅粉和稀硫酸反應制取硫酸銅，故B錯誤；
C、氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都呈堿性，都能使酚酞試液變紅，故C錯誤；
D、鐵能和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，所以不能用加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法除去Fe粉中的少量CuSO4，故D錯誤．
故選：A．
點評：解答此類題一定要從實驗目的仔細分析，尤其注意不同的操作可能有不同的實驗結果．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質性質的描述，屬于化學性質的是（　　）
A、鐵在潮濕的空氣中易生銹B、濃鹽酸易揮發(fā)C、濃硫酸具有強的吸水性D、食鹽易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中，不能達到實驗目的是（　　）
選項實驗目的實驗方案
A鑒別硬水和軟水加肥皂水攪拌
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)
C分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氯化鈣溶液，過濾
D區(qū)分羊毛與合成纖維點燃，聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中，能達到實驗目的是（　�。�
選項 實驗目的 實驗方案
A 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)
C 檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖實驗方案從原理、安全、環(huán)保等方面考慮，設計合理的是（　�。�
A、①煅燒石灰石，證明有二氧化碳生成B、②檢驗某固體是否含有碳酸鹽C、③一氧化碳還原氧化鐵粉末D、④稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案或措施中，不能達到目的是（　�。�
A、用CO2 鑒別NaOH 溶液和Ca（OH）2 溶液B、用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體C、用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質D、用過濾的方法從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中，能達到實驗目的是（　�。�
選項 實驗目的 實驗方案
A 除去混入CO2中的O2 通過熾熱的木炭層
B 從AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中得到Ag 加入少量的銅粉，過濾
C 除去CuO粉末中含有的MnO2 加入過量的過氧化氫溶液
D 從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3 加入足量的稀鹽酸，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案的設計中，不正確的是（　　）
A、用灼燒法鑒別羊毛纖維和棉纖維B、用適量稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹C、用適量熟石灰除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉D、用足量稀鹽酸檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、量取一定體積的液體藥品時要用到量筒，藥品的狀態(tài)屬于物質的化學性質B、可以用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈，酒精燃燒屬于化學變化C、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢倒入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，稀硫酸屬于混合物D、實驗室制取CO2需要用酒精燈、錐形瓶、分液漏斗、導管、集氣瓶等儀器，該反應屬于復分解反應

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