【題目】已知2FeSO4 + 6Na2O2 2X + 2Na2O + 2Na2SO4 + O2↑,生成物X的化學(xué)式為( )
A.Na2FeO4
B.Na2Fe2O3
C.NaFe2O4
D.Na2FeO3
【答案】A
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量和數(shù)目不變,反應(yīng)前Fe:2,S:2,O:20,Na:12,反應(yīng)后Fe:0,S:2,O:12,Na:8,X前有化學(xué)計量數(shù)2,故X的化學(xué)式為Na2FeO4。故選A。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣.請你參與:提出問題:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
查閱資料:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 , 不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
(1)猜想與假設(shè):甲:CO2 H2O;
乙:CO H2O;
丙:NH3 CO2 H2O;
丁:CO2 CO H2O.你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是 .
(2)實驗探究:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:(無水硫酸銅能吸收水蒸氣,吸水后由白色變藍(lán)色)
①A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”) .
②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 .
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷同學(xué)猜想成立.
(3)反思與交流:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語中包含化學(xué)變化的是
A. 百煉成鋼 B. 滴水成冰 C. 草木皆兵 D. 刻舟求劍
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從C、H、O、Cl、K中選擇合適的元素,用化學(xué)用語填空:
(1)兩個氫原子________; (2)供給動物時吸的氣體__________;
(3)草木灰的主要成分是碳酸鉀,加入稀鹽酸會產(chǎn)生大量的氣泡。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
A. 稀有氣體 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是
A. 分離液態(tài)空氣制氧氣 B. 食品久置發(fā)生霉變
C. 活性炭吸附除異味 D. 濃鹽酸敞口產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用符合要求的物質(zhì)的序號填空。
①氯化鈉 ②小蘇打 ③干冰 ④武德合金
(1)可用于治療胃酸過多的是_____。
(2)可用于制保險絲的是_____。
(3)可用于配制生理鹽水的是_____。
(4)可用于人工降雨的是_____。
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