【題目】下列物質(zhì)不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是

A.NaOHB.CaOC.CO2D.Zn

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，故選項錯誤；

B、氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故選項錯誤；

C、二氧化碳和稀鹽酸不反應(yīng)，故選項正確；

D、鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，故選項錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化中屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化B.水果榨汁C.分離液態(tài)空氣D.葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）

A.煮沸是水凈化程度最高的方法

B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D.用過濾的方法可以使硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用KClO3和MnO2制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表．制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g．

加熱時間\min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量\g

28.0

23.2

18.4

18.4


（1）共制得氧氣g
（2）計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)。下列做法不會危害人體健康的是

A.為使魚干的顏色更白，用過氧化氫來浸泡處理

B.為降低生產(chǎn)成本，應(yīng)減少嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量

C.為預(yù)防甲狀腺腫大，在食鹽中添加適最的碘元素

D.為保持肉類制品味道鮮美，在香腸中加人過量的亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A，B，C三種物質(zhì)的溶解度曲線．現(xiàn)將等質(zhì)量的A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液，從t1℃升溫到t2℃．下列有關(guān)t2℃時的溶液說法正確的是（ ）

A.溶液中C所含的溶劑最多
B.三種溶液都是飽和溶液
C.B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.t2℃時A和C的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。請回答下列問題：

（1）產(chǎn)生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。

（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）鋁箔中鋁元素的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：
① ， ② ．
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是（填字母），請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式 ．
（3）實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用上面的儀器，還需要的藥品是：（填名稱）．
（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)生成 ． （填化學(xué)式），做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶要預(yù)先加少量水，水的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1：3：2，則從圖示中獲得的信息正確的是（ ）
A.生成物一定屬于氧化物
B.原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化
C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)
D.乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1：2

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同步練習(xí)冊答案