下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A、H+、C1-、OH-
B、H+、SO42-、HCO3-
C、Ca2+、H+、CO32-
D、Cu2+、C1-、NO3-
考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氫離子和氫氧根離子會(huì)生成水而不能共存，故A錯(cuò)誤；
B、氫離子和碳酸氫根離子在溶液中會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w和水，兩者不能共存，故B錯(cuò)誤；
C、氫離子和碳酸根離子能結(jié)合生成水和二氧化碳，鈣離子和碳酸根離子能結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，則不能大量共存，故C錯(cuò)誤；
D、三種離子形成的物質(zhì)都是可溶的，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
①硫酸根
 
；
②氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．
③3個(gè)鐵離子
 
；
④寫出符號(hào)“4NO2”中數(shù)字“4”含義：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
、②
 
、③
 
、④
 

（2）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳來制取一瓶較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
（填序號(hào)，下同），其中二氧化錳起
 
作用，寫出該反應(yīng)方程式
 
．若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取一瓶干燥的氧氣，則發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇
 
，寫出該反應(yīng)方程式
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳?xì)怏w，則發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇
 
，寫出該反應(yīng)方程式
 
．
（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，密度比空氣小的氣體，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法來制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置應(yīng)選用
 
．
（5）如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．如果瓶子是空的．用排氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
管進(jìn)入，（填“A”或“B”，下同）．如果瓶子中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
管進(jìn)入．如果要除去氧氣中的水蒸氣，可以往該裝置中盛放
 
（填寫物質(zhì)的名稱），氣體應(yīng)從
 
管進(jìn)人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬和非金屬元素組成的化合物為
 
；最簡單的有機(jī)化合物燃燒的化學(xué)方程式為
 
；向魚塘中撒入固體（主要成分是CaO2）能解決魚兒缺氧問題，同時(shí)生成可用于消毒的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的分類中，不正確的是（　�。�
A、二氧化硫--酸性氧化物
B、空氣--混合物
C、硫酸氫鈉--酸
D、氫氧化鉀--堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、合金中不一定都是金屬
B、棉花、羊毛、聚乙烯都是合成材料
C、焚燒聚乙烯塑料會(huì)造成環(huán)境污染
D、使用過的塑料、橡膠應(yīng)回收利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B、t2℃時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法
C、將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)會(huì)將物質(zhì)整理歸類，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來很大的幫助．請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類：屬于混合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于酸的是
 
，屬于鹽的是
 
．（填序號(hào)）
①潔凈的空氣  ②純堿  ③銅  ④汽水  ⑤HCl  ⑥Na2SO4 ⑦S  ⑧HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ．氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，能較快地分解為氯化鉀和氧氣．小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．
（1）所選儀器的連接順序?yàn)?div id="2uxn2wi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填寫儀器序號(hào)字母）．
（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
Ⅱ．小明同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)）．儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2
  △  
.
 
2Fe+3H2O；其中 D1、D2、D3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶）
（1）若需檢查儀器A的氣密性，具體操作步驟是
 
．
（2）欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化來測算氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)中，在其他操作正常的條件下，若有下列情況出現(xiàn)，請(qǐng)你對(duì)測算出的結(jié)果與實(shí)際值相比較，并做出判斷（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白）．
①若裝置中不連接D1，則測算結(jié)果將
 
．
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，小明同學(xué)在沒有加熱之前，就通了一會(huì)兒氫氣，則測算結(jié)果將
 
．
（3）若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加m g，則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少
 
 g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．

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