9．如圖所示操作中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則進行分析判斷；
C、根據(jù)聞氣味的方法進行分析判斷；
D、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；
C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞；圖中所示操作正確；
D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋，不正確的是（　�。�
A．水銀溫度計測體溫時，示數(shù)有變化，說明分子間有一定的間隔
B．經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動
C．氧化汞受熱分解，說明化學變化中分子可以再分
D．氮氣和氧氣的化學性質不同，因為分子的構成不同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)電解水裝置圖，試回答問題：
水通直流電可以分解，正極收集到的氣體是氧氣 （寫名稱）；負極收集到的氣體是氫氣 （寫名稱），這兩種氣體的體積比為1：2，這一化學變化的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，此反應為分解反應（寫基本反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．NO難溶于水，通常條件下極易與O2反應．則實驗室收集NO的方法為（　　）
A．向下排空氣法B．向上排空氣法C．排水集氣法D．以上方法都可以

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述正確的是（　�。�
A．原子核都由質子和中子構成
B．在原子中，核內(nèi)的質子數(shù)與核外的電子數(shù)不一定相等
C．原子里有相對很大的空間，電子在這個空間里作高速運動
D．不同種類的原子，核內(nèi)的質子數(shù)不同，核外電子數(shù)可以不等于質子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．化學與我們生活密切相關，下列有關說法不正確的是（　　）
A．鐵制品表面生銹后，形成保護膜，會減慢銹蝕速度
B．洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能
C．菜刀用后立即用抹布擦干防止生銹
D．鋁制鍋蓋不可以用鋼刷擦洗

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用化學用語填空．
（1）氬氣Ar，2個銨根離子2NH4+
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學性質的最小粒子是N2；
（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．鋅是人體必需的微量元素，稱“生命元素”．
【鋅的廣泛應用】
（1）處于生長發(fā)育期的兒童、青少年如果缺鋅，會導致發(fā)育不良，食欲差，反應遲鈍．缺乏嚴重時，將會導致“侏儒癥”和智力發(fā)育不良． 補“鋅”采用藥補與食補并舉，經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利補“鋅”，這個“鋅”指B．
A．單質           B．元素          C．原子         D．分子
（2）實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣，同時得到副產(chǎn)品硫酸鋅．反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
【制備七水硫酸鋅】
以含鋅廢渣（主要成分為ZnO，雜質為FeO﹑CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO4•7H2O）的流程如圖1所示．

（1）粉碎的目的是增大接觸面積，使反應更快更充分．
（2）若實驗室用質量分數(shù)為98%，密度為1.84g/ml的濃硫酸配制200g、25%的稀硫酸，需要濃硫酸的體積為27.7mL（精確到小數(shù)點后一位），配制時，需要的玻璃儀器有量筒﹑玻璃棒、燒杯和膠頭滴管，
（3）物質X是Zn，濾渣中含有的金屬單質有Zn和Cu，
（4）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是蒸發(fā)濃縮﹑冷卻結晶﹑過濾、洗滌和低溫烘干．
（5）某溫度下，F(xiàn)e（OH）3分解得到一種鐵﹑氧質量比21：8的氧化物，該氧化物的化學式Fe3O4．
（6）除鐵過程中，溫度、pH對除鐵效果的影響分別對如圖所示．由圖2可知，除鐵時溫度應控制在83±1℃為宜，pH應控制在3.5±0.1為宜．
【組成測定】在一定條件下，向ZnSO4溶液中加入Na2CO3溶液，充分反應后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫干燥得到純凈濾渣aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O．為了確定aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O組成，進行如圖3所示實驗：
【查閱資料】（假設每步反應、吸收均完全．堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物．）
aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O受熱分解生成ZnO、H2O、CO2三種產(chǎn)物，其中ZnCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO2↑；Zn（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+H2O．
現(xiàn)稱取35.9g aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O在B裝置中進行煅燒，將完全煅燒過程中產(chǎn)生的氣體依次通過裝置C和裝置D，它們分別增重7.2g和4.4g．
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）裝置A的作用是除去空氣中的CO2 和H2O．
（2）若沒有E裝置，測得二氧化碳的質量偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，化學式a ZnCO3•b Zn（OH）2•c H2O中的a：b：c=1：2：2．
【反思與拓展】
濾渣成分因溫度等不同導致a、b、c會有差異，假設B化學式為ZnCO3•2Zn（OH）2•H2O，向該B中加入稀硫酸，反應的化學方程式為：ZnCO3•2Zn（OH）2•H2O+3H2SO4=3ZnSO4+6H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關于酸、堿、鹽的說法中錯誤的是（　�。�
A．熟石灰可用于改良酸性土壤B．所有的鹽都可用于烹調(diào)
C．硝酸應盛放在棕色試劑瓶中D．用稀鹽酸除去鐵器表面的銹漬

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