(2013?徐州二模)如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
【答案】分析:A、盡管t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度相等,但由于不知兩溶液是否飽和,故無法判斷兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小;
B、由溶解度曲線可以比較t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大;
C、由C的溶解度受溫度的變化影響的趨勢,可以判斷C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采用的方法;
D、由B的溶解度受溫度的變化影響的大小,可以確定結(jié)晶析出的方法.
解答:解:A、t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度相等,但由于不知兩溶液是否飽和,故兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相同;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、由t2℃時(shí)三種物質(zhì)在曲線中的位置關(guān)系可以看出,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋篈>B>C;故選項(xiàng)說法正確.
C、C的溶解度隨著溫度的升高而減小,故要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升溫的方法;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、B的溶解度受溫度的影響不大,要使B從其濃溶液中析出,通常可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.
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