在下列實驗操作（或措施）與理由的關(guān)系中，正確的是（　　）

A．做電解水實驗時，向水中加入少量氫氧化鈉溶液——氫氧化鈉是催化劑

B．探究空氣中氧氣含量試驗中紅磷要足量——充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象

C．實驗室制取蒸餾水時在蒸餾瓶中放入碎瓷片——加快蒸餾速度

D．實驗室用排水法收集氧氣時要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到氣體不純

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


2為驗證鐵礦石冶煉成鐵屬于化學變化，興趣小組的同學分別取了一小塊鐵礦石和鐵塊，記錄并進行了如下活動，但由于時間緊張，記錄順序前后顛倒、較亂，現(xiàn)編號整理如下：

（1）需解決的內(nèi)容主要有：如何判斷鐵礦石與鐵塊是不同的物質(zhì)？

（2）對鐵礦石和鐵塊分別進行通電測試，發(fā)現(xiàn)鐵塊導電，鐵礦石不導電；

（3）鐵塊是不同于鐵礦石的一種物質(zhì)；

（4）分別用磁鐵吸引鐵礦石和鐵塊，發(fā)現(xiàn)鐵塊能被磁鐵吸引，而鐵礦石則不能；

（5）通電的方法不如用磁鐵吸引的方法簡便易行．

你認為以上探究活動環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是　   （填數(shù)字序號，下同）；屬于收集證據(jù)的是　    　；屬于獲得結(jié)論的是　   　；屬于反思評價的是　    　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


氮元素化合價為+3的物質(zhì)是（    ）

A．N2O            B．NO            C．N2O3         D．N2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學性質(zhì)的是

A．液氮——冷凍麻醉               B．一氧化碳——作燃料

C．稀有氣體——做電光源             D．干冰——用作人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：


學好化學，就要學會歸納和總結(jié)，下列總結(jié)有錯誤的一組是

A

安全常識

B

生活知識

瓦斯爆炸──天然氣引起

煤氣中毒──CO引起

硬水─可溶性的鈣鎂化合物含量高

蜂窩煤易于燃燒─與空氣充分接觸

C

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D

物質(zhì)分類

H2作高能燃料──可燃性

CO煉鐵──還原性

空氣──混合物

河水──氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：


A-F和X都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：

 


⑴物質(zhì)E的化學式為           。

⑵寫出反應①的化學方程式                                             。

⑶寫出反應②的化學方程式                                  ，該反應屬于        （填

 基本反應類型）反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：


按體積計算，在空氣的組成中，含量最多的氣體是（    ）

   A、二氧化碳  B、稀有氣體  C、氮氣  D、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是水的電解實驗，根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答下列問題。

(1)接通直流電源后，甲試管中產(chǎn)生的氣體是            ，

乙試管中產(chǎn)生的氣體是       。

(2)電解水反應的化學方程式是                          。

(3)此實驗說明水是由                            組成。

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科目：初中化學 來源： 題型：


請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：（填字母，下同）

A．明礬           B．氮氣        C．氧氣       D．氫氣

（1）燈泡中充入的物質(zhì)可以延長其使用壽命的是   ▲   ；

（2）用于急救病人的是   ▲   ；

（3）被稱為最理想的綠色能源的是   ▲   ；

（4）常用凈水劑是   ▲   ．

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