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3．實驗室制取干燥的CO2氣體，不會用到的裝置是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據反應物的狀態(tài)與反應條件選擇發(fā)生裝置；根據二氧化碳的密度大于空氣的密度，能溶于水，選擇收集裝置；利用濃硫酸具有吸水性來干燥二氧化碳．

解答 解：制取二氧化碳要用固體石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應，可知應選用的發(fā)生裝置是C；又因為二氧化碳的密度大于空氣的密度，能溶于水，可選D向上排空氣法收集；濃硫酸具有吸水性，所以可用濃硫酸來對二氧化碳氣體進行干燥．
故選A．

點評 本題考查了常見氣體的制取原理、發(fā)生裝置、收集方法等的選擇，并在此基礎上進行分析，關鍵是明確制取的原理及發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．“探險隊員”--稀硫酸，不小心走進了化學迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮內有許多與稀硫酸反應的物質，稀硫酸必須避開它們，否則就無法通過．

（1）請你幫助它走出迷宮，用序號表示③⑥⑦⑨⑪⑫（請按順序寫出稀硫酸走過的路線中所經過物質的序號）．
（2）在能“吃掉”稀硫酸的化學反應路線中，哪種物質與稀硫酸反應可以使溶液顏色發(fā)生改變，寫出其化學方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，試寫出該反應在工業(yè)上的一種用途鐵制品除銹．
（3）任寫一個能“吃掉”稀硫酸的中和反應的反應的化學方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O或Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．純堿是重要的化工產品，用途很廣泛．現以純堿、石灰石、水三種物質為原料制取NaOH，所發(fā)生的化學反應中不包括（　�。�
A．化合反應B．置換反應C．分解反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某元素的原子結構示意圖和其在元素周期表中的單元格，下列說法不正確的是（　　）
A．該元素的相對原子質量是47.87
B．該原子的質量由構成其原子的質子和電子決定
C．該原子的大小主要決定于核外電子的運動空間
D．該原子在化學變化中容易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．試管是初中化學實驗室中一種常見的儀器，在不同操作中，試管口的朝向各不相同，如圖所示．以實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣為例，該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

操作步驟：
（1）用紙槽往試管中裝二氧化錳固體，操作時試管中朝向應選④（填序號）．
（2）傾倒過氧化氫溶液時的注意事項是標簽向著手心（填一項即可），試管口朝向應選③（填序號）．
（3）此實驗的發(fā)生裝置試管口朝向應選①（填序號）．
（4）洗滌后，將試管放置在試管架上，試管口朝向應選②（填序號）．
希望同學們規(guī)范操作，注意安全！

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．工業(yè)上用海水獲取粗鹽以及實驗室用粗鹽制得精鹽都包含許多化學實驗知識，分析以下過程后填寫下列空白：

（1）操作Ⅰ的名稱是溶解；
（2）海水曬鹽與上述操作中蒸發(fā)的原理相同；
（3）上述操作可能用到下列裝置，裝置B中儀器①的名稱是漏斗，用甲制取淡水可選用裝置C（填序號），裝置A中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學物質通常都有其“功”與“過”，以下對化學物質的評價不符合事實的是（　�。�
A．氧氣可供人呼吸但會使食物變質
B．化肥能促進植物生長但會污染土壤
C．一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒
D．二氧化碳能滅火但會造成酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖所示的改進．
（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）硫在氧氣中燃燒時火焰的顏色為藍紫色．
（3）硫燃燒產生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，該反應與CO2溶解在NaOH溶液中的反應相似，該反應的化學方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
（4）下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是B（填序號）．
A、觀察兩種氣體的顏色
B、扇聞兩種氣體的氣味
C、將兩種氣體分別通入NaOH溶液中，觀察現象
（5）該改進實驗的最大優(yōu)點是防止空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．自然界里豐富多彩的物質都是由極其微小的粒子構成的，化學就像一架“顯微鏡”，帶領我們一步步地深入認識和研究物質，使我們學會了“用微觀眼光看世界”．
（1）若“”表示一個甲烷分子，則“”表示C（填寫化學符號），甲烷中各元素的質量比為C：H=3：1．
（2）水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學變化過程中出現的順序排列C→A→B（用圖中的字母表示），寫出反應的化學方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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