11.下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
量取液體
C.
過濾
D.
熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的正確操作進(jìn)行分析;
B、讀數(shù)時(shí),量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體體積;
C、根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)分析;
D、用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹,否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi),引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精,可能會(huì)導(dǎo)致爆炸的現(xiàn)象發(fā)生.

解答 解:A、檢查氣密性時(shí),該裝置必須形成一個(gè)密閉的空間,圖示中的漏斗處會(huì)使氣體泄漏,故錯(cuò)誤;
B、讀數(shù)時(shí),視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,故正確;
C、過濾時(shí),傾倒液體時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流,故錯(cuò)誤;
D、用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹,故錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)裝置特點(diǎn)可以判斷裝置圖的正誤,根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn).

(1)選擇裝置A用KClO3和MnO2制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管,要收集到較純凈的氧氣,最好選用裝置C(填字母序號(hào)).
(2)選擇裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端管口應(yīng)位于液面以下的目的是防止生成的CO2從長(zhǎng)頸漏斗逸出,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置是C(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列解釋不正確的是( 。
事實(shí)解釋
A.H2O2可殺菌消毒,而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
B.溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
C.氣體易被壓縮氣體分子間的間隔很大
D.干冰可做制冷劑干冰升華時(shí)吸收大量的熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無色無味的氣體(如圖所示).
   請(qǐng)你猜想一下是什么氣體?
(1)寫出兩種可能性該氣體可能是氧氣還可能是二氧化碳. 
(2)并對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證,寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,該氣體是氧氣(或向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列過程發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
干冰升華
B.
蠟燭燃燒
C.
蔗糖溶解
D.
金屬彎曲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.氫氣、木炭粉、一氧化碳作還原劑,分別與質(zhì)量相同的氧化銅在高溫下反應(yīng),消耗的氫氣、木炭粉、一氧化碳三種物質(zhì)的質(zhì)量比為( 。
A.1:1:!B.1:3:14C.1:6:14D.2:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)某金屬單質(zhì)A與非金屬單質(zhì)B可發(fā)生反應(yīng):2A+B═A2B.其實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)A的用量/gB的用量/g生成A2B的質(zhì)量/g
17.41.68.0
29.63.212.0
參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為A
A.4:1   B.3:1    C.2:1    D.37:8
(2)如圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)(2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H20)的微觀模擬圖.

請(qǐng)回答下列問題:
①此變化中發(fā)生改變的微觀粒子是氫分子、氧分子;
②從微觀角度解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合;
③設(shè)N個(gè)氫分子的質(zhì)量為2g,則6g氫氣與足量的氧氣完全應(yīng)生成的水分子數(shù)為3N.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.小明同學(xué)為了探究空氣的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)裝置冷卻到室溫后,打開止水夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象為:水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;
(2)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,下列說法正確的是( 。
A.冰水共存物屬于純凈物
B.硬水和軟水可用石蕊溶液來區(qū)分
C.水是由氫氣和氧氣組成的
D.水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

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