【題目】我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是

A．與二氧化碳反應(yīng) B．與鹽酸反應(yīng) C．與氧化鐵反應(yīng) D．與氯化銅溶液反應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題分析：A、氫氧化鋰能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋰和水．故選項錯誤；B、氫氧化鋰能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋰和水．故選項錯誤；C、氫氧化鋰不能和氧化鐵反應(yīng)．故選項正確；D、氫氧化鋰能和氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋰和氫氧化銅．故選項錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)CO的說法正確的是（ ）

A．一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體

B．在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒

C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物

D．一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：

（1）2個氧原子 ；

（2）2個水分子 ；

（3）氧化鋁 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水。

（1）檢驗?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是______________。

（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要___________。

（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用___________方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒.是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為___________。

（4）保護環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是_____________（填序號）

A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放

C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題：

(1)氫氣是最清潔的燃料，原因是_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____；

(2)自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的浄水方法是_____(填字母序號)；

A．沉淀 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾

(3)生活中，人們常采用_____的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毐；

(4)利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水．下列說法錯誤的是_____(填序號)．

а．小容器中的水為淡水

b．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

c．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的生活中處處充滿了化學(xué)知識。下列做法不合理的是

A．食醋除去暖水瓶中的薄層水垢 B．米湯檢驗加碘食鹽中的碘酸鉀

C．熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污 D．車船表面噴涂油漆以防生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是

A. 蒸餾 B. 活性炭吸附 C. 加入肥皂水 D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用98%的濃硫酸配制490g20%的稀硫酸，需水的質(zhì)量為

A. 98g B. 100g C. 390g D. 392g

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同步練習(xí)冊答案