15．油、鹽、醬、醋是家庭中常用的調(diào)味品，下列物質(zhì)與水充分混合不能形成溶液的是（　�。�
A．食鹽B．蘇打C．芝麻油D．食醋

分析 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．

解答 解：A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項錯誤．
B、蘇打易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項錯誤．
C、芝麻油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液．故選項正確．
D、食醋易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種常見物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．干冰升華C．礦石粉碎D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)小組同學(xué)利用如圖裝置進行相關(guān)實驗．
（1）若甲中放入塊狀大理石，乙中放入澄清石灰水，打開b，將分液漏斗中過量的鹽酸注入，關(guān)閉a，此時乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，一段時間后，關(guān)閉b，觀察到乙中液體變澄清，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是關(guān)閉b，生成的二氧化碳使甲中的壓強增大，將稀鹽酸壓入乙試管，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣．
（2）若甲中放入氫氧化鈉固體，乙中放入水，關(guān)閉b，將分液漏斗中的鹽酸注入，關(guān)閉a．觀察到甲中導(dǎo)管內(nèi)液面上升至一定高度，一段時間后液面下降且最終高于燒瓶中的液面．甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O．同學(xué)們解釋“甲中導(dǎo)管內(nèi)液面上升”的原因有氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)放出熱量、氫氧化鈉固體溶于水放熱、滴加稀鹽酸擠壓空氣等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C是一種常見的氣體，F(xiàn)是一種難溶于水的固體，在自然界中的礦物可知加工成建筑材料（“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中已略去部分物質(zhì)）試回答以下問題．

（1）寫出C、F的化學(xué)式：CCO2，F(xiàn)CaCO3．
（2）E溶于中的溶質(zhì)為NaOH，D溶于中的溶質(zhì)為NaCl、HCl．
（3）向G溶液中滴加無色酚酞試液，若溶液為無色，則G溶液中溶質(zhì)的所有可能組成為NaCl或NaCl、HCl，若溶液為紅色，則G溶液中溶質(zhì)的所有可能組成為NaOH、NaCl．
（4）寫出A溶液與B溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用不正確的是（　�。�
A．
氧氣用于航天		B．
稀有氣體用于閃光燈
C．
二氧化碳用作化工產(chǎn)品的原料		D．
聚氯乙烯塑料薄膜大棚

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．A-F分別為九年級化學(xué)中常見物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A為鐵銹的主要成分，B、D兩物質(zhì)的組成元素相同，E、F均是無色溶液．
（1）已知物質(zhì)D有多種用途，請舉出其中的一種用途：人工降雨．
（2）請從①-③三個反應(yīng)中選擇一個，學(xué)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（0H）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）編號②處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．請按要求回答下列問題：
（1）下列生活用品中，主要是利用金屬具有良好導(dǎo)電性的是B；（填序號）

（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但鋁制品卻具有很好的抗腐性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進一步氧化；
（3）鐵鍋易生銹，通常用完后擦干并保持干燥，校園內(nèi)鐵制車棚易生銹，防止生銹的方法是刷油漆；
（4）在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來，用化學(xué)方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對一包白色固體粉末很感興趣，老師告訴他們這包粉末可能含有硝酸鋇、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種．為確定這包固體物質(zhì)的組成，興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗：
Ⅰ．取少許樣品放入燒杯中，加適量的水充分溶解，得到無色溶液和白色沉淀．
Ⅱ．過濾步驟Ⅰ所得混合物，將濾渣放入試管中，加入足量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，并有氣泡冒出．
請你根據(jù)以上信息推斷：
（1）該固體粉末中一定含有的物質(zhì)是Ba（NO3）2、Na2CO3 （寫化學(xué)式．下同）；一定不含有的物質(zhì)是CuSO4、Na2SO4；可能含有的物質(zhì)是NaCl．
（2）寫出步驟Ⅰ中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Na2CO3+Ba（NO3）2═BaCO3↓+2NaNO3；
（3）為了進一步證明可能含有的物質(zhì)是否存在，小新同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：取適量步驟Ⅰ所得無色溶液放入試管中，再滴入足量硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成，小新同學(xué)得出結(jié)論可能含有的物質(zhì)一定有．同學(xué)們一致認為小新同學(xué)這種方案不可行．原因是若步驟Ⅰ中碳酸鈉有剩余，則加入硝酸銀也會產(chǎn)生白色沉淀．
（4）請你幫助小新同學(xué)對實驗做些改進來驗證可能存在的物質(zhì)存在，你的改進是取適量步驟Ⅰ所得無色溶液放入試管中，先滴加足量的稀硝酸至不再產(chǎn)生氣泡，再滴入足量硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在實驗室的桌面上發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示的試劑瓶，瓶口有白色固體，瓶塞丟失，瓶中為無色溶液．老師提示說原溶液可能是NaCl、NaOH、Na2CO3三種溶液中的某一種，同學(xué)們對瓶中盛裝的溶液成分進行了如下探究：
（1）小軍同學(xué)取瓶中的溶液，測得pH=10，他得出關(guān)于溶液成分可能的情況是：①可能是NaCl溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是Na2CO3溶液；④可能是NaOH和Na2CO3的混合溶液．他的分析中，不合理的是①．
（2）小凡同學(xué)取少量的溶液于試管中，加入過量的稀鹽酸，看到有氣泡產(chǎn)生，由此，小凡認為溶液是Na2CO3溶液．小林同學(xué)對小凡的結(jié)論提出疑問，又進行了以下實驗：取少量的待測溶液于試管中，加入過量的BaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．反應(yīng)后過濾得到無色溶液，向其中加入無色酚酞溶液，現(xiàn)象是酚酞不變色，這樣小林才認可小凡的結(jié)論正確．兩位同學(xué)給試劑瓶貼上一個完整的標簽：Na2CO3溶液．
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們開展討論，有的同學(xué)認為原瓶中所盛的溶液不一定就是碳酸鈉溶液，你認為原來標簽上可能寫的是NaOH．對藥品保存有什么啟示？密閉保存．

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同步練習(xí)冊答案