【題目】小文同學利用下圖實驗裝置測定某赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數(shù),取10g樣品與足量CO充分反應后(雜質不參加反應),測得剩余固體的質量為7.6g,下列說法正確的是( )
A.玻璃管中的固體由黑色逐漸變成紅色
B.實驗中通入CO的質量為4.2g
C.生成CO2的質量為2.4g
D.鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數(shù)為80%
【答案】D
【解析】實驗過程中Fe2O3被還原為鐵粉,因此,玻璃管中的固體由紅色逐漸變成黑色,A錯;因樣品與足量CO充分反應,所以Fe2O3中O的質量是10g-7.6g=2.4g,F(xiàn)e2O3的質量為2.4g÷48/160=8g,故鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數(shù)為8g/10g×100%=80%,D正確;根據(jù)化學方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,利用Fe2O3的質量可計算出參加反應的CO和生成的CO2的質量分別為4.2g和6.6g,由于一氧化碳有可燃性,為了防止一氧化碳和空氣的混合氣體遇熱發(fā)生爆炸,實驗開始時應先通一段時間CO,以排除玻璃管內的空氣,且實驗結束后應繼續(xù)通CO至裝置冷卻以防生成的鐵在高溫下再被氧化,因此實驗中通入CO的質量應大于4.2g故B、C均錯.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學反應,降低污染物排放,反應的微觀示意圖如下:
①
②
(1)一個A分子是由 個原子構成的;B的化學式為 。
(2)反應②的化學方程式為 。
(3)上述反應中,一定發(fā)生改變的是 (填字母序號)。
A.元素種類 B.分子種類 C.原子種類
(4)E和B的組成元素相同,E能與水反應而B不能,請從微觀角度解釋其化學性質不同的原因: 。
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【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究.室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖.觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL).當裝置溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內氧氣含量近似為零).記錄的反應起始和結束量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表.
序號 | 樣品 | 量筒起始讀數(shù)/mL | 量筒最終讀數(shù)/mL | 所需時間/min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
② | 1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
③ | - | - | - |
(1)實驗①和②說明NaCl可以________(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率.
(2)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵銹蝕的過程是________(填“放熱”或“吸熱”)過程.
(3)實驗結束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質生成,該物質主要成分的化學式是________.
(4)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成.
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積分數(shù)是________%(保留3位有效數(shù)字).
(6)現(xiàn)僅提供:量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內含1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl),請你幫助小明再設計一個測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗方案,在下圖框中畫出實驗裝置示意圖即可(注明濾紙包的位置).
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【題目】(5分)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。下圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖,其中相同的球代表同種原子。
根據(jù)以上微觀示意圖回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種物質中,屬于氧化物的是 (填字母)。
(2)計算48gA中碳元素的質量 g。
(3)若有n個A分子參加反應,則生成物中的碳原子總數(shù)為 個。
(4)上述反應的化學方程式為 。
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【題目】人體吸入的O2有2%轉化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是
A.+2 B.+4 C.+6 D.﹣2
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【題目】世界由豐富多彩的物質組成,物質是由微小的粒子構成的.現(xiàn)有氯化鈉、鐵絲、一氧化碳三種物質,其中由分子構成的是(填化學式,下同) ,由離子構成的是 .
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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.酚酞遇到氫氧化銅變成紅色 B.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧
C.石蕊試液遇氨氣變紅色 D.升高飽和石灰水的溫度,溶液會變渾濁
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【題目】在粗鹽提純實驗中,有下列儀器,其中一定需要的是
①試管 ②燒杯 ③玻璃棒 ④長頸漏斗 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥酒精燈
A.①④ B.②③④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.②③⑤
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【題目】明明在復習酸堿鹽的性質時,歸納出鹽酸的五條性質(如下圖,連線表示物質相互可以反應)
(1)為了驗證性質①,明明將紫色石蕊試液滴加到鹽酸中,溶液變成 色;
(2)圖中A所代表的物質類別是 ;
(3)若某金屬單質能與鹽酸反應,則要求該金屬在金屬活動性順序表中位于 ;
(4)生活中我們可以利用鹽酸進行除銹,是利用圖中條化學性質(填連線上的編號),反應的化學方程式為 ;
(5)請寫出符合發(fā)生⑤反應的一種鹽的化學式 。
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