【題目】下列描述不正確的是（ ）
A.工業(yè)上以空氣為原料制取氧氣的過程本質(zhì)上是物理變化。
B.空氣的成分是相對固定的。
C.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中含氧氣約21%，經(jīng)過人的呼吸作用以后氧氣含量變少
D.動(dòng)植物的呼吸、酒的釀造、食物的腐敗都包含緩慢氧化

【答案】C
【解析】A. 工業(yè)上以空氣為原料制取氧氣的過程本質(zhì)上是分離液態(tài)空氣，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，A不符合題意；
B. 空氣的成分是相對固定的，即基本穩(wěn)定但不是絕對不變的，如：夜晚二氧化碳的含量高于白天，B不符合題意；
C. 按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中含氧氣約21%， 含量基本穩(wěn)定，C符合題意；
D. 動(dòng)植物的呼吸、酒的釀造、食物的腐敗都包含緩慢氧化，正確，D不符合題意；
所以答案是：C。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)，掌握空氣是混合物：O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水，以及對氧氣的工業(yè)制法的理解，了解工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法（原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的是（ ）

A．安全常識(shí)
①室內(nèi)煤氣泄漏——立即打開排風(fēng)扇
②炒菜油鍋不慎著火——立即用鍋蓋蓋滅
③煤爐取暖防中毒——開窗通風(fēng)
④CH4是可燃?xì)怏w——點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)純度

B．保護(hù)環(huán)境與生活常識(shí)
①用電動(dòng)公交車替換化石燃料公交車
②有人稱自己有特異功能，能“化水為油”
③長期飲用純凈水有益健康
④本產(chǎn)品不含任何化學(xué)元素

C．構(gòu)成物質(zhì)的奧秘
①氯化鋁﹣AlCl3
②Ca2（OH）nCO3,則n= 2
③NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子

D．分子、原子相關(guān)知識(shí)
①因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
②溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮，因?yàn)樵拥拇笮“l(fā)生改變
③冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵�，分子可以再�?/span>


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源。
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯外，還需要的玻璃儀器有。
（2）實(shí)驗(yàn)室里，常用檢驗(yàn)硬水和軟水。生活中，常見降低水的硬度的方法是。若水中含有少量色素，可用將其除去(填一種物質(zhì)即可)。
（3）能得到純凈水的操作是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答問題。
（1）【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
（2）【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
請你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是。
（4）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇。（填字母）
A.石蕊試液
B.氫氧化鈉溶液
C.稀鹽酸來代替酚酞試液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉。
（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）。
（2）請從酸、堿兩類物質(zhì)中各選一種物質(zhì)檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)（用化學(xué)式表示）：酸；堿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯(cuò)誤的是（ ）
A.玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器
B.給試管里的固體藥品加熱時(shí)，應(yīng)先均勻加熱，再在固定部位加熱
C.取用固體藥品可以用藥匙，有些塊狀藥品用鑷子夾取
D.用過的滴管立即用清水沖洗干凈（除滴瓶上的滴管），嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是 ( )
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B.小分子團(tuán)水中水分子間間隔消失
C.小分子團(tuán)水中水分子基本不運(yùn)動(dòng)
D.小分子團(tuán)水物理性質(zhì)與普通水不一樣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
（1）空氣是一種重要的資源。
①常用的食品保鮮方法是填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣，這是利用的氮?dú)獾?/span>；
②在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車�？諝饩哂锌蓧嚎s性的微觀原因是；
③利用膜分離法可制得富氧空氣。當(dāng)空氣通過膜分離裝置時(shí)，由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜，就把空氣中的氧氣和氮?dú)夥蛛x開了，該過程中發(fā)生了變化。
（2）碳是人類利用最早的元素之一，生物體內(nèi)絕大多數(shù)分子中都含有碳。
①“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志�！暗吞忌睢狈绞街械摹疤肌敝傅氖翘�（填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；
②家用冰箱除味劑中常常使用疏松多孔的活性炭，能夠去除異味的原因是活性炭具有性；
③煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為。
（3）水與我們的生活密切相關(guān)。
進(jìn)入千家萬戶的自來水由于水源不同，自來水的硬度也不同。硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過的方式來降低水的硬度，過一段時(shí)間后，家里的水壺底部會(huì)有水垢。原因是：硬水中的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳。請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì)，加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中不正確的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

Z

M

反應(yīng)前的質(zhì)量∕g

60

5

10

2

反應(yīng)后的質(zhì)量∕g

a

5

32

20


A.a等于20
B.Y可能是催化劑
C.反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20：16：9
D.繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會(huì)有9g物質(zhì)M生成

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