請從如圖分離空氣示意圖中獲取物質組成、結構的信息各一條

組成
 

結構
 
．
考點：氧氣的工業(yè)制法
專題：空氣與水
分析：可以根據(jù)圖中提供的信息和物質的組成、結構、性質、變化等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．
解答：解：組成方面：空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物．故填：空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物．
結構方面：氮氣是由氮氣分子構成的．故填：氮氣是由氮氣分子構成的．
答案：
空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物；
氮氣是由氮氣分子構成的；
點評：解答本題的關鍵是要掌握物質的組成、結構、性質、變化等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質：①硬水  ②液氧  ③石灰石  ④高錳酸鉀  ⑤干冰  ⑥稀鹽酸  ⑦銅，其中屬于單質的是（填化學式，下同）
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

1991年，我國化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質量最新值是115．銦元素的核電荷數(shù)為49，則銦原子的核內中子數(shù)為（　�。�
A、164B、115
C、66D、49

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科目：初中化學 來源： 題型：

括號內是區(qū)別下列各組常見物質的方法，其中錯誤的是（　�。�
A、二氧化碳和氮氣（通入澄清石灰水中）
B、蒸餾水和礦泉水（過濾）
C、食鹽和葡萄糖（嘗味道）
D、酒精和水（聞氣味）

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質，以下關于氧氣的敘述不正確的是（　　）
A、氧氣的化學性質比較活潑
B、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C、地球上的氧氣主要來自植物的光合作用
D、氧氣可以供給呼吸，和體內物質反應而釋放能量

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學概念的正確理解，是學好化學的關鍵．下列說法錯誤的是（　�。�
A、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質子數(shù)不同
B、相對原子質量就是原子的實際質量
C、在化學反應中，分子改變了，但原子種類和數(shù)目沒變
D、食鹽是由Na+和Cl-構成．所以離子也是構成物質的微粒之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

在氧氣中點燃：①木炭；②蠟燭；③硫磺；④磷；⑤細鐵絲．（用序號填寫）
（1）能發(fā)出白光的是
 
；
（2）能產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是
 
；
（3）能產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是
 
；
（4）能產(chǎn)生黑色固體的是
 
；
（5）有濃厚的白煙生成的是
 
；
（6）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

很多詞語體現(xiàn)人文精神、蘊涵科學原理．下列詞語中，一定包含有化學變化的是（　�。�
A、立竿見影B、木已成舟
C、風起云涌D、火上澆油

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式的讀法：以C+O2
 點燃 
.
 
CO2為例
宏觀：
 
；
微觀：
 
；
質量：
 
．

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