9.密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示,下列不正確的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
C.該反應(yīng)乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由圖中信息可知:反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了32g-4g=28克,是生成物;丁質(zhì)量減少了24g-4g=20克,是反應(yīng)物;丙質(zhì)量不變,可能做催化劑;反應(yīng)物應(yīng)該還少8克,所以甲是反應(yīng)物,故反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng).反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比28:20=7:5.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由圖中信息可知:反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了32g-4g=28克,是生成物;丁質(zhì)量減少了24g-4g=20克,是反應(yīng)物;丙質(zhì)量不變,可能做催化劑;反應(yīng)物應(yīng)該還少8克,所以甲是反應(yīng)物,故反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng),故乙中含有甲、丁中的所有元素.
故反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比28:20=7:5.
因?yàn)榉磻?yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng);甲、乙的質(zhì)量變化之比為8g:28g=2:7;因?yàn)榉磻?yīng)中乙、丁的質(zhì)量比28:20=7:5,丙質(zhì)量不變,可能做催化劑;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.向盛有一種無(wú)色溶液的試管中加入另一種無(wú)色溶液,生成了一種白色沉淀,試根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)知識(shí),推測(cè)生成的白色沉淀可能是哪幾種物質(zhì)?相應(yīng)參加反應(yīng)的兩種無(wú)色溶液各是什么?寫(xiě)出其中的兩種推測(cè),填寫(xiě)在表格中.
推測(cè)白色沉淀化學(xué)式兩種無(wú)色溶液化學(xué)式
推測(cè)一CaCO3CaCl2、Na2CO3
推測(cè)二BaSO4BaCl2、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)政府組織了人工降雨活動(dòng).下列物質(zhì)可用于人工降雨的是②(填序號(hào)).
①食鹽      ②干冰       ③面粉       ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是吸附,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物 (填“純凈物”或“混合物”).
(3)有些村打井取用地下水,檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,測(cè)定地下水的酸堿度可用③(填序號(hào)).
①紫色石蕊試液        ②無(wú)色酚酞試液        ③pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中,向燒杯中加入167g水使樣品全部溶解,再向燒杯中加入100g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng),然后過(guò)濾、洗滌、干燥,稱得白色沉淀的質(zhì)量為20g.計(jì)算:

(1)純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)用A或B裝置都可以制取氧氣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的任意一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集氧氣可選用的收集裝置是C或E(填裝置編號(hào),下同).
(2)用A裝置也可制取二氧化碳,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該正放(填“正放”或“倒置”)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.
(3)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性.其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4═FeSO4+H2S↑.要制取干燥的硫化氫氣體,并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是AGFH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是( 。
A.
氧氣用于航天
B.
氫氧化鈉作葉脈書(shū)簽
C.
氮?dú)庥糜诤附颖Wo(hù)氣
D.
活性炭用于除甲醛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是(  )
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AKCl(MnO2加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
BNaNO3(Na2SO4加水溶解、加過(guò)量硝酸鋇溶液、過(guò)濾、蒸發(fā)
CH2O(懸浮物)加活性炭、吸附、沉降
DO2(水蒸氣)將混合氣體通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在NH4NO3,N2,NO2,NO這四種物質(zhì)中,N元素表現(xiàn)出的化合價(jià)共有( 。
A.5種B.4種C.3種D.2種

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同步練習(xí)冊(cè)答案