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14.某;瘜W興趣小組對某化學反應進行了探究,實驗測定結果如下,
物      質ABCD
反應前質量/g201226
反應后質量/g022待測
下列有關說法正確的是( 。
A.該反應是分解反應B.反應后D物質的質量是30 g
C.C物質可能是該反應的催化劑D.以上說法均不正確

分析 本題可分析A、B、C三種物質反應前后的質量變化情況,確定是反應物還是生成物;然后根據質量守恒定律確定D是反應物還是生成物,結合題意進行分析判斷即可.

解答 解:由表中數據分析可知,反應前后A的質量減少了20g-0g=20g,故A是反應物,參加反應的A的質量為20g;同理可以確定B是反應物,參加反應的B的質量為12g-2g=10g;C的質量不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應;由質量守恒定律,D應是生成物,且生成的D的質量為20g+10g=30g.
A、該反應的反應物為A和B,生成物是D,符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項說法錯誤.
B、生成的D的質量為30g,反應后D物質的質量是30g+6g=36g,故選項說法錯誤.
C、C的質量不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,故選項說法正確.
D、由于C選項說法正確,故該選項錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,考查的是質量守恒定律的應用,解題的關鍵是分析表中數據,靈活運用質量守恒定律.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.鎂帶燃燒時發(fā)出白光,生成白色的氧化鎂
B.給裝有膽礬的試管加熱時管內壁有大量的小液滴生成
C.蠟燭燃燒時發(fā)光冒白霧
D.在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液有白色沉淀生成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化學符號書寫正確的是(  )
A.兩個氫原子:H2B.3個氧分子:3O2
C.鎂的化合價+2價:Mg2+D.氯化鋇的化學式:BaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.經測定某物質中只含碳元素,則該物質( 。
A.一定是純凈物B.可能是化合物
C.可能是純凈物,也可能是混合物D.一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在10mL量筒內液體的液面位置如圖則所量取的液體體積為( 。
A.3.5mLB.6.5mLC.7.35mLD.8mL

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.下列反應:①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2 ②2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2③CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2對上述反應的分析你能總結出哪些規(guī)律性的結論?(寫三條)
(1)都屬于化合反應(2)反應條件都是點燃(3)都是氧化反應等.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室制取氧氣所需裝置如圖所示.

請回答一下問題:
(1)用氯酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同).收集裝置選C或D,該反應的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣要在裝置A的試管口塞一小團棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)收集氧氣時不能用E裝置的原因是氧氣的密度比空氣大;
(4)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是收集的氧氣較純凈;選擇收集氣體裝置時下列因素不需要考慮的C(填序號);
A、氣體在水中的溶解性  B、氣體的密度  C、氣體的可燃性
(5)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用;若用D裝置收集,則檢驗氧氣集滿的方法是將帶火星木條放在集氣瓶口,若復燃則已滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.金屬與鹽酸的反應的示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.四種金屬中活動性最強的是銅
B.實驗室可用鋅和稀硫酸制氫氣
C.鐵可以把鎂從硫酸鎂溶液中置換出來
D.鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是小明在用高錳酸鉀制取氧氣
(1)寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)指出該裝置中的一處明顯錯誤:試管口沒有放一團棉花
(3)該實驗試管口向下傾斜,原因是防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂.

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