在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______                __，所屬基本反應(yīng)類型是__    __________。

 

H2O+CCO+H2        置換反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)該反應(yīng)前后涉及的化合物共有      種，A物質(zhì)的化學(xué)式為         。

(2)分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫(xiě)一條)：

宏觀方面：                                                     

微觀方面：                                                     

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______                __，所屬基本反應(yīng)類型是__    __________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：

高溫
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______                __，所屬基本反應(yīng)類型是__    __________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

如果用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用“  ”表示氯原子，用“”表示氯氣分子，如圖1為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀過(guò)程（恰好完全反應(yīng)），請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用給定的符號(hào)，在方框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型。

（2）已知D物質(zhì)的化學(xué)式為HClO，寫(xiě)出該微觀過(guò)程表示的化學(xué)反應(yīng)方程式:

                                       。

（3）硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”，硒元素部分信息如圖2所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是        （填字母序號(hào)）

A．硒元素的原子最外層有6個(gè)電子

B．硒元素應(yīng)排在元素周期表的第四周期

C．硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=18

D．硒元素相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案