【題目】材料、能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大的方便了人們的生活。
①塑料屬于_____(填字母序號)。
a.合成材料 b.復(fù)合材料 c.金屬材料
②建筑外墻的復(fù)合保溫材料采用鋁合金鎖邊,金屬鋁耐腐蝕是因為______。
(2)資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
①化石燃料包括______、石油、天然氣,石油綜合利用大大的提高了其利用價值,石油的分餾屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
②出行使用電動自行車,有利于減少環(huán)境污染,電動自行車行駛時電池將______能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)提倡“踐行綠色生活”,保護水資源是其中重要內(nèi)容之一
①若要檢測某河水是否顯酸性,可選用______(填字母序號)。
a.石蕊試液 b.pH試紙 c.酚酞試液 d.碳酸鈣
②下列做法會造成水體污染的是______(填字母序號)。
a.隨意棄置廢舊電池 b.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
c.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放 d.含二氧化硫、二氧化氮工業(yè)廢氣任意排放
③生活中常用______的方法,即可降低水的硬度。
【答案】 a 能形成自我保護膜 煤 物理 化學(xué) abd ad 煮沸
【解析】(1)①塑料屬于有機合成材料;
②通常情況下鋁制品很耐腐蝕,這是因為鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止了內(nèi)部的鋁進一步氧化;
(2)①化石燃料包括煤、石油、天然氣,石油的分餾屬于物理變化;
②電池放電時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
(3)①a、酸性溶液會使石蕊變紅色,可以鑒別,故正確;
b、酸性溶液pH<7,可以鑒別,故正確;
c、酚酞遇到酸性的液體不變色,故錯誤;
d、碳酸鈣與酸性溶液反應(yīng)氣體,可以鑒別,故正確;
②a、隨意棄置廢舊電池時,其中的重金屬能夠污染水體;
b、嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用,有利于水體保護,不會污染水體;
c、工業(yè)廢水處理達標后再排放,不會污染水體;
d、含二氧化硫、二氧化氮的工業(yè)廢氣任意排放時,會與水反應(yīng)生成酸,形成酸雨,從而污染水體。
③硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水,煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀,析出,這是生活中最常用的最簡單的降低水硬度的方法。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
[猜想與假設(shè)](1)溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):①pH>7;②pH ;③pH 。
[設(shè)計與實驗]小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進行了如下實驗:
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7。
(2)[評價]以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是 ; 。
(3)[結(jié)論]從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種 (填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液 (填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。
(4)[應(yīng)用]根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說出它在日常生活中的一種用途: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從①氮氣 ②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸氫鈉 ⑥碳酸鈣6種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
(1)可用作焊接金屬的保護氣的是___________。
(2)可用作補鈣劑,其補鈣原理是__________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)可用作食品干燥劑的是___________。
(4)制作松軟可口的饅頭時常加入發(fā)酵粉,其主要成分是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列根據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案正確的是
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗設(shè)計 |
A | 除去CO2中的CO | 點燃 |
B | 測定某地雨水是否為酸雨 | 加紫色石蕊,觀察顏色變化 |
C | 檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) | 加無色酚酞,觀察顏色變化 |
D | 探究燃燒的條件之一是需要可燃物 | 用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察現(xiàn)象 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時燒杯中盛有硝酸鉀的飽和溶液,且底部殘余一部分沒有溶解的硝酸鉀固體,墊上石棉網(wǎng)加熱至60℃燒杯中固體全部溶解,假設(shè)水分不蒸發(fā)。下列說法不正確的為( 。
A. 升溫到60℃為不飽和溶液
B. 升溫前后溶液中水的質(zhì)量不變
C. 升溫后固體硝酸鉀的溶解度增大
D. 升溫后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的物質(zhì),在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用.請根據(jù)下列提示簡要回答問題:
(1)樓房著火,消防隊員用水滅火,滅火的原理是______;
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用_______的方法降低它的硬度;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______;
(4)下列各項與自來水的凈化過程無關(guān)的是_____(填標號).
A.吸附 B.消毒 C.電解 D.過濾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。
(1)現(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:
①人體胃液中含有的成分是________;②可用于炒菜調(diào)味的是________;
③可用于人工降雨的是________; ④充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是________;
(2)水與生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答:
①生活中常用________來檢驗水樣是硬水還是軟水.
②水垢中含有難溶性氫氧化鎂,用鹽酸可除去水垢,請寫出鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________________________________。
③能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是___________(填序號)。
A.氫氣在氧氣中燃燒 B.氫氣在氯氣中燃燒
C.水的凈化 D.水的電解
(3)化學(xué)與人體健康息息相關(guān)
①下列食物中富含蛋白質(zhì)的是___________(填字母序號).
A.魚肉 B.米飯 C.西紅柿 D.蘋果
②缺___________(填元素名稱)會引起甲狀腺腫大,食用富含該元素的海產(chǎn)品有利于人體攝取該元素.
(4)人類社會需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境,而能源、材料、環(huán)境這三個領(lǐng)域的研究都離不開化學(xué).
①下列物品所含的主要材料屬于有機合成材料的是___________。
A.玻璃杯 B.礦泉水瓶 C.硬幣 D.瓷碗
②天然氣是一種清潔能源,它的主要成分的化學(xué)式是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年中國科學(xué)家屠呦呦因青蒿索(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎。下列有關(guān)說法中不正確的是
A. 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子
B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是90:11:40
C. 青蒿素和雙氫青蒿索分子中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1
D. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)實驗中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:
實驗序號 | 滴加CuSO4溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多。振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色 |
查閱資料可知:氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70℃~80℃時分解生成氧化銅;氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉[Na2Cu(OH)4],銅酸鈉溶于水,溶液呈亮藍色。
(1) 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀的化學(xué)方程式為______。
(2)同學(xué)們推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),他們依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______。
(3)針對實驗序號①中的異,F(xiàn)象,同學(xué)們進一步實驗探究:
實驗序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
③ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL5%NaOH溶液,充分振蕩 | ______ | ______ |
④ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL10%NaOH溶液,充分振蕩 | 藍色固體不消失 | |
⑤ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL20%NaOH溶液,充分振蕩 | 藍色固體減少 | |
⑥ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL30%NaOH溶液,充分振蕩 | 藍色固體消失,得到亮藍色溶液 |
寫出上述實驗⑥中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com