17．歷史上有關(guān)合成氨的研究成果曾三次獲諾貝爾獎(jiǎng)，如圖是與氨氣有關(guān)的反應(yīng)微觀示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（2）生成物中氮元素的化臺(tái)價(jià)為-3
（3）通過(guò)觀察此微觀示意圖，你還能獲得哪些信息（答出兩點(diǎn)即可）？

分析 根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖，得出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可完成此題，此反應(yīng)是HCl和NH3生成NH4Cl，則可知反應(yīng)類型；利用化合價(jià)原則，求化合價(jià)；正確書寫化學(xué)方程式，據(jù)此解答即可．

解答 解：根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖，可知此反應(yīng)是HCl和NH3生成NH4Cl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NH3=NH4Cl；
（1）該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故答案為：化合反應(yīng)；
（2）設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，已知H元素的化合價(jià)為+1，Cl元素的化合價(jià)為-1，則有（+1）×4+x+（-1）=0，解得x=-3，故填：-3；
（3）據(jù)此微觀示意圖可以看出，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的個(gè)數(shù)不變，故答案為：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變．
故答案為：
（1）化合反應(yīng)；（2）-3；（3）化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)模型寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
2個(gè)鋇離子2Ba2+4個(gè)硝酸根離子4NO3-2個(gè)氫氧根離子2OH- 氫氣H2
銨根離子NH4+3個(gè)碳酸根離子3CO32-2個(gè)鈣離子2Ca2+3個(gè)硫酸根離子3SO42-
鐵元素Fe 由4個(gè)磷原子構(gòu)成的磷分子P4鹽酸HCl硫酸H2SO4
氫氧化鈣Ca（OH）2硫酸鋁Al2（SO4）3碳酸鈉Na2CO3 氖氣Ne．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．2012年11月，某酒被媒體曝出塑化劑含量超標(biāo)高達(dá)260%，食品塑化劑事件再次引起社會(huì)的高度關(guān)注．常用塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4，不可食用．若長(zhǎng)期食用塑化劑超標(biāo)的食品，可能對(duì)生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害，大量攝入還可能致癌．
（1）從組成上可知塑化劑屬于有機(jī)化合物（填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）；
（2）塑化劑的相對(duì)分子質(zhì)量為390；
（3）塑化劑中C、H、O三種元素的質(zhì)量比144：19：32；
（4）塑化劑中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）16.4%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列加速溶解的措施中，能改變固體溶解度的是（　　）
A．把固體研細(xì)B．加熱C．振蕩D．攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．分子、原子、離子等都是成物質(zhì)的微粒．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．水銀B．干冰C．硫酸銅D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題．
（1）寫出如圖中A裝置中用來(lái)做反應(yīng)容器的儀器的名稱：試管．

（2）下列實(shí)驗(yàn)操作（或?qū)嶒?yàn)方法）中正確的是CD．
A．往燃燒的酒精燈里添加酒精      B．蒸發(fā)時(shí)直接把濾液蒸干
C．使用氫氣之前要檢驗(yàn)氫氣的純度     D．高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先取出導(dǎo)管再熄滅酒精燈
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可用固體氯化銨與固體熟石灰在加熱條件下起反應(yīng)制取氨氣（NH3），該氣體極易溶于水，則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是AD（填標(biāo)號(hào)）．
（4）某興趣小組設(shè)計(jì)的趣味小實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示，其中A、B為未膨脹的氣球，C為玻璃導(dǎo)管，D為膠頭滴管．用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)均把膠頭滴管中的溶液（足量）加入到錐形瓶中，并輕輕振蕩．請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
錐形瓶中的物質(zhì)膠頭滴管中的物質(zhì)觀察到氣球（A、B）的變化有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲二氧化碳澄清石灰水
乙鋅粒A氣球脹大
B氣球無(wú)明顯變化
（5）取25g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入80g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為96.2g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計(jì)）．則石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題：（所用裝置圖用序號(hào)表示）

（1）寫圖中儀器標(biāo)示的名稱：①酒精燈   ②鐵架臺(tái)   ③集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A_（填裝置代號(hào)），若要收集到較純凈的氣體收集裝置應(yīng)選C（填裝置代號(hào)）．
（3）制取氧氣，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)才可以收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣（NH3），反應(yīng)同時(shí)生成氯化鈣和水，氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，根據(jù)條件回答問(wèn)題：
①制取氨氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A（填裝置代號(hào)），收集裝置應(yīng)選D（填裝置代號(hào)）
②制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中不正確的是（　�。�
A．2MnO42-：2個(gè)高錳酸根
B．維C（C6H8O6）：維C由三種元素組成，分子中含20個(gè)原子
C．Ar：可表示1個(gè)氬分子由1個(gè)氬原子構(gòu)成
D．2O：表示2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．煤的干餾B．石油的分餾C．瓦斯爆炸D．食物腐敗

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同步練習(xí)冊(cè)答案