實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液50g，下列操作正確的是　　

A. 取氯化鈉 B. 稱氯化鈉

C. 量取水 D. 溶解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變

C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019屆九年級下學(xué)期4月份中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

Ⅰ．將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。

Ⅱ．打開K1，觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒溶液吸入A，片刻后回流停止。

Ⅲ、打開K2，觀察到B中溶液倒吸入A、C中，液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色，C中溶液變?yōu)闊o色。

同學(xué)們對相關(guān)問題分組展開如下探究。

探究環(huán)節(jié)

甲組的探究

乙組的探究

（提出問題）

A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么？

C中溶液為什么變成無色？

（做出猜想）

猜想一：Na2CO3

猜想二：Na2CO3和NaOH

猜想一：實(shí)驗(yàn)過程中酚酞變質(zhì)了

猜想二：溶液中的NaOH反應(yīng)完了

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

小鵬取少量A中溶液于試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，若觀察到_____

，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba（OH）2溶液也可證明猜想二成立，小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理，理由是_____。

（1）取少量C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立。

（2）用pH試紙測定C中溶液的酸堿度，若pH_____，證明猜想二成立。

（反思交流）（1）甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng)；A中溶液里一定還存_____（填溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式）寫出NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）（實(shí)驗(yàn)步驟）Ⅱ中的現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。請說明理由_____。

（拓展遷移）對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_____的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市芙蓉分校2019屆九年級第二學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

徐州地區(qū)石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱取4.0g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解)，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入10g

3.0g

第二次加入10g

2.0g

第三次加入10g

1.0g

第四次加入10g

0.6g

請計(jì)算：

(1)4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是____g。

(2)10g稀鹽酸能與_____g碳酸鈣正好完全反應(yīng)。

(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市芙蓉分校2019屆九年級第二學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述不正確的是

A．甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

B．甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大

C．在20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．當(dāng)甲中含有少量的乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合圖 1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a_____b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填代號），可用______法收集氧氣； 此反應(yīng)的表達(dá)式_____（用化學(xué)式表示，下同）。制得的氧氣用來做如圖 2 所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn) H 中鐵絲不燃燒，其原因是_____。寫出 G 中反應(yīng)的表達(dá)式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室選用裝置 B 也能制取氧氣，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____；該反應(yīng)的表達(dá)式 是_____。

（4）若用裝置 E 收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水，則氣體應(yīng)從_____（填“①”或“②”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲取科學(xué)知識，驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段，其中，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

A. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市黃沙區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

小虎同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用金屬鈉做實(shí)驗(yàn)．他用小刀把金屬鈉輕輕切下綠豆粒大的一小塊，放入盛水的燒杯中，觀察到金屬鈉浮在水面上；與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，本身立刻熔化成銀白色的小圓球．根據(jù)以上敘述，推斷金屬鈉的物理性質(zhì)有：

①硬度_____；②熔點(diǎn)_____；③密度_____；④顏色_____．化學(xué)性質(zhì)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市育才學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 通電分解水

B. 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀

C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D. 向盛有少量MnO2的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

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