【題目】下述說法中正確的是(
A.在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化
B.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
D.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化

【答案】A
【解析】解:A、原子是化學(xué)變化中的最小微粒,在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化,正確.
B、物質(zhì)在化學(xué)變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
C、水電解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的.
D、水的蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選A.
在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì).有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保護大氣的措施有哪些?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】﹣位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn).這時他應(yīng)該(
A.減少藥品
B.向右盤中加砝碼
C.移動游碼
D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所提供的裝置圖回答問題.
(1)指出圖B中的儀器①名稱
(2)實驗室如果用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 . (填字母)
(3)實驗室采用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
(4)既可用于收集氧氣又可用于收集二氧化碳的裝置是 . (填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個家庭小實驗,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是(
A.點燃蠟燭,觀察燃燒的現(xiàn)象
B.用鉛筆芯的粉末幫助打開生銹的鐵鎖
C.利用木炭和棉花凈化水
D.用100ml水與100ml酒精混合,觀察所得的體積是否等于200ml

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三聚磷酸鈉(Na5P3O10)過去常用作洗衣粉的輔助劑,為防止水體富營養(yǎng)化,我國已逐步禁止銷售和使用含磷洗衣粉,在Na5P3O10中磷元素的化合價為(
A.+6
B.+5
C.+4
D.+3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種十分重要的天然資源.在空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是(
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氧化氮在常溫下是一種無色氣體,密度比空氣稍大,難溶于水,它能跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮.現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體,宜采用的方法(
A.向下排空氣法
B.向上排空氣法
C.排水法
D.以上三種方法都可以

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】羧酸是最重要的一類有機酸,它們都有相同的官能團:﹣COOH.
(1)常見的幾種簡單羧酸的化學(xué)式如下
乙酸CH3COOH
丙酸
丁酸CH3CH2CH2COOH
戊酸CH3CH2CH2CH2COOH
請試著找出他們之間的化學(xué)式上的規(guī)律,然后在橫線上寫出丙酸的化學(xué)式;
(2)根據(jù)丙酸的化學(xué)式我們可知,丙酸中碳氫氧三種元素的質(zhì)量比為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案