我市是孔孟之鄉(xiāng),儒家文化源遠(yuǎn)流長,有很多石刻可稱為瑰寶.石刻的材質(zhì)是大理石,主要成分是碳酸鈣,現(xiàn)在有些字跡模糊不清.石刻被腐蝕,是否是酸雨所致?回答下列問題:
(1)酸雨的成因:即使大氣沒有受到污染,正常的雨水也呈酸性(pH在5.6-7之間),原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
;酸雨的酸性比正常雨水強(qiáng),是因?yàn)橛晁樟吮晃廴镜拇髿庵械模▽懟瘜W(xué)式)
 
等有害氣體.
(2)定量實(shí)驗(yàn)探究:
查閱資料及定性實(shí)驗(yàn)表明:
①醋酸的酸性和酸雨差不多,pH在5.6-3之間;
②酸雨(醋酸)確實(shí)能加重大理石腐蝕的程度.
③定性實(shí)驗(yàn)顯示:將大理石放入pH=3的醋酸溶液中,短時間內(nèi)幾乎看不到有氣泡產(chǎn)生.
現(xiàn)提供下列儀器和試劑:
【儀器】燒杯、托盤天平、鑷子、量筒、膠頭滴管.
【藥品】pH=5.6的普通雨水、pH=3的醋酸溶液、大理石薄片.
請你設(shè)計一個“定量實(shí)驗(yàn)方案”,證明石刻被腐蝕,主要與酸雨有關(guān),與普通雨水無關(guān).
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟應(yīng)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
 
考點(diǎn):酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸;二氧化硫、二氧化氮能與水反應(yīng)生成亞硫酸、硝酸從而形成酸雨;碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,據(jù)此解答.
解答:解:(1)正常的雨水也呈酸性,是因?yàn)榭諝庵械亩趸寂c水反應(yīng)生成碳酸的緣故,二氧化硫、二氧化氮能與水反應(yīng)生成亞硫酸、硝酸從而形成酸雨;故填:H2O+CO2=H2CO3;SO2、NO2;
(2)碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,可以在兩支試管中加入大理石,分別加入普通雨水和酸雨,觀察到在加酸雨的試管中產(chǎn)生氣泡,普通雨水的試管中沒有現(xiàn)象,故填:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟應(yīng)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
在兩支試管中加入大理石,分別加入普通雨水和酸雨在加酸雨的試管中產(chǎn)生氣泡,普通雨水的試管中沒有現(xiàn)象
點(diǎn)評:本題主要考查了酸雨的形成和危害,以及控制變量法在化學(xué)中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體,可選用的方法是(  )
A、聞氣體的氣味
B、加入澄清石灰水
C、觀察氣體的顏色

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以下對生活中的一些事實(shí)解釋不合理的是( 。
A、鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可以用來制造人造骨
B、油鍋著火時蓋上鍋蓋是為了隔絕氧氣
C、汽車燃料用乙醇汽油可以減少空氣污染物的排放
D、在煤爐上放一壺水,可以防止一氧化碳中毒

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如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程示意圖.構(gòu)成氫氧化鈉溶液的粒子是
 
(寫粒子符號)從微觀粒子的角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)2000年12月18日《廈門日報》“學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”一文指出:全國數(shù)以萬計的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物.為此學(xué);瘜W(xué)研究小組的同學(xué)擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y試剛做完實(shí)驗(yàn)的室里(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.
【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)取樣:因?qū)嶒?yàn)在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室(乙)進(jìn)行,請你設(shè)計出取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣樣品的方法:
 

(2)如圖:圖中有一處連接錯誤是
 
(填A(yù).B.C)按改正后的裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中裝置A的作用是
 
,裝置C的作用是
 
.若酸性氣體中含有二氧化硫,請寫出其在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 


(3)計算:若取樣品氣體為100mL,裝置C計數(shù)99.0mL,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中總酸性氣體含量約為
 
%.計算式為:總酸性氣體含量=
總酸性氣體體積
取樣總體積
×100%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①H2、②O2、③CO2、④SO2、⑤CH4、⑥NH3幾種氣體中,可用如圖所示裝置干燥、收集的是
 
(填編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向燒杯中渾濁的河水中加入一定量的明礬粉末,充分?jǐn)嚢韬,靜置一段時間,觀察到的現(xiàn)象是
 
;小雯同學(xué)計劃利用如圖對其進(jìn)行過濾,請回答相關(guān)問題:
(1)圖中還缺少的儀器是
 
,其作用是
 

(2)過濾后的濾液仍然渾濁,可能的原因是:
 

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鑒別下列生活中的常見物質(zhì)(要求:簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).
(1)食鹽水和礦泉水
 

(2)白酒和食醋
 

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做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,為什么鐵絲纏繞在火柴上?理由是
 

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