在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)
B.戊可能是該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23
D.該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27
科目:初中化學(xué) 來源:2020年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水的說法錯誤的是
A.自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
B.實驗室電解水時,正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C.農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護
D.生活中可以通過煮沸降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市分校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A. O2 B. MnO2 C. CO2 D. H2O2
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市分校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A. 水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔(dān)心淡水資源不足
B. 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生
C. 礦泉水是純凈物
D. 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)為宏觀物質(zhì)、微觀粒子與符號之間構(gòu)筑了聯(lián)系的橋梁。請回答下列問題
(1)硫元素的相對原子質(zhì)量是_______。
(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖B中x的數(shù)值為___,它與C粒子構(gòu)成的物質(zhì)___(填化學(xué)式)。
(3)A和B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似,從原子結(jié)構(gòu)上看是因_____相同。
(4)工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖所示
①寫出該反的化學(xué)方程式___。
②該反應(yīng)的氧化劑是____(填寫物質(zhì)的名稱)。
(5)一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關(guān)系如圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是_______(填選項字母)。
A 水分子間的間隔:①>③
B 水分子的運動速率:①>②
C 狀態(tài)③的水分子靜止不動
D ①→③過程只發(fā)生物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實驗方案可行的是
A.木炭粉(CuO) —在空氣中灼燒
B.N2氣體(O2) —通過灼熱的銅網(wǎng)
C.石墨粉(MnO2) —加入足量的H2O2溶液,過濾﹑洗滌﹑干燥
D.FeCl2溶液(CuCl2) —加入適量的鋅粉,過濾
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
做“中和反應(yīng)”實驗時,小聰同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸,一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。
(提出問題)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_____,那反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)是Na2SO4 猜想二:溶質(zhì)是Na2SO4 和NaOH 猜想三:溶質(zhì)是______
(查閱資料)Na2SO4 溶液呈中性
(實驗探究)小聰同學(xué)設(shè)計如下的實驗方案
方法步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞不變紅色 | 猜想一正確 猜想二不正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴加BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 猜想三正確 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入少量的黑色CuO粉末,振蕩 | _ | 猜想三正確 |
(方案評價)同學(xué)們對小聰?shù)膶嶒灧桨赣懻摵笳J(rèn)為:
①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是___。
②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是___。
③同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的,并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬或碳酸鹽等物質(zhì)進行證明。
(實驗反思)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,還需考慮反應(yīng)物的用量。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省德州市寧津縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱:_______________。
(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為①_______________,基本反應(yīng)類型為②_______________; 選用的發(fā)生裝置是③_______________,收集裝置是④_______________。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為①_______________。驗滿二氧化碳的方法是②_______________。
(4)小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________,試管②中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省肇慶市四會市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計算題
“學(xué)化學(xué),愛化學(xué),用好化學(xué)”學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中,每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測得部分?jǐn)?shù)據(jù)及圖像如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯中物質(zhì)質(zhì)量/g | 100 | 150 | 197.8 | 245.6 | 295.6 |
請根據(jù)有關(guān)信息計算:
(1)a的數(shù)值為_____。
(2)求原混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)
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