實驗室利用圖8實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

(1) 寫出圖8中儀器甲、乙的名稱：甲____________，乙____________。

(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖8中的______（填標號），寫出該反應的化學方程式________________________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________ (填“a”或“b”）端通入。

(3) 實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______________________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在____________ (填“a”或 “b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是____________。

(4) 用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

① 對固液殘留物進行過濾，應選擇圖8中____（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是② 取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是___________________，析出的固體中一定含有的物質是____________。


⑴ 酒精燈   燒杯

⑵ A    2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑      a

⑶ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑     a     澄清石灰水

⑷ ① D  引流

② 使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺    氯化鈣


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是（  ）

A.美酒飄香   B.玻璃破碎  C.輪胎爆炸   D.蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（）

A.蒸餾    B.吸附    C.過濾    D.沉降

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震．為防止震后疾病傳染，須對飲用水源進行處理，采取的措施有：①消毒  ②煮沸  ③過濾  ④自然沉降  合理的處理順序是（）

　   A．   ④③②①           B．①④③②             C．③②①④              D． ④③①②

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科目：初中化學 來源： 題型：


泉水是“泉城”濟南的文化之魂，首屆濟南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開幕．節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設美麗泉城，是我們泉城人的職責．

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由　　提供的能量（填序號）．

A．地球自轉；B．太陽照射；C．海洋潮汐；D．植物生長

（2）某化學小組的小泉同學取趵突泉水進行探究實驗．先將水樣進行過濾操作如圖2，操作中的一處錯誤是　；再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是　　．

（3）目前，全球都面臨淡水危機，濟南市區(qū)居民的大部分飲用水來自地表天然水，天然水轉化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質量之比為　（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

發(fā)生裝置

              收集裝置

洗氣裝置

寫出圖中儀器a的名稱：                。

（2） 實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為                 ，

 可選擇的發(fā)生裝置為             （填字母）。

 (3) 實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為                    ，

該反應生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的        口（填“①”或“②”）通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）．

查閱資料：CO2+ZnCO+ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液變紅．

請回答下列問題：

（1）儀器A的名稱是　　，裝置B的作用是　　，尾氣處理的方法是　　．

（2）將研究小組分為兩組，按如圖裝置進行對比實驗，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D進行加熱，其產(chǎn)物均為黑色粉末（純凈物）．兩組分別用產(chǎn)物進行以下實驗：

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

取黑色粉末加入鹽酸

溶解，無氣泡，溶液呈淺黃綠色（含兩種金屬離子）

溶解，有氣泡，溶液呈淺綠色

2

取步驟1所得溶液，滴加KSCN溶液

變紅

無現(xiàn)象

則甲組步驟1中反應的化學方程式是　　，乙組得到的黑色粉末是　　．

（3）從安全考慮，本實驗應在裝置　　和　之間添加裝置E防止倒吸．（填字母編號）

（4）該對比實驗結果表明CO的還原能力隨溫度的升高而　　（填“增強”或“減弱”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


酸、堿、鹽在工農業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應用廣泛．下列做法錯誤的是（　　）

　

A．

用石灰乳與硫酸銅溶液配制農藥波爾多液

　

B．

用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

　

C．

用食鹽水除去水壺中的水垢

　

D．

施用復合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力

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科目：初中化學 來源： 題型：


在滴有酚酞試液的稀硫酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，直至溶液顯紅色．

（1）此時溶液的pH　　　　　　7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）寫出該實驗中反應的化學方程式：　　　　　　．

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