【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A.木碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體

【答案】C

【解析】

試題分析:A.木碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰是錯(cuò)誤的敘述,木炭燃燒不產(chǎn)生火焰;B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧是錯(cuò)誤的敘述,磷燃燒產(chǎn)生白煙; C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體是正確的敘述; D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體是錯(cuò)誤的敘述,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,故選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生寫了下面6個(gè)化學(xué)方程式.A、Al+O2=AlO2;B、4P+2O22P2O5;C、Cu2(OH)2CO3CuO↓+H2O+CO2↑;D、4Fe+3O22Fe2O3;E、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;F、CuO+H2=Cu↓+H2O.
其中(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):
化學(xué)式寫錯(cuò)的有化學(xué)式寫錯(cuò)的有;化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有;反應(yīng)條件應(yīng)該注明而未注明的有; “↑”、“↓”使用不當(dāng)或遺漏的有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某粒子有10個(gè)電子,11個(gè)質(zhì)子和12個(gè)中子,則該粒子是( )

A.原子 B.陽(yáng)離子 C.分子 D.陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)小同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.

(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的 , 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸進(jìn)水,其原因是
(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入適量的溶液,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯(cuò)誤的是(   )

A.玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器

B.給試管里的固體藥品加熱時(shí),應(yīng)先均勻加熱,再在固定部位加熱

C.取用固體藥品可以用藥匙,有些塊狀藥品用鑷子夾取

D.用過(guò)的滴管立即用清水沖洗干凈,嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B..反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
C.一個(gè)X分子中含有三個(gè)原子
D.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為7:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ( )

A潔凈的空氣 B汽水 C冰水共存物 D水泥砂漿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于日常生活中常見(jiàn)物質(zhì),其中屬于純凈物的是( )

A雨后的清新空氣 B淡藍(lán)的棉花灘龍湖水

C 香甜的客家米酒 D清涼的冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是(
A.元素的相對(duì)原子質(zhì)量
B.原子核內(nèi)的中子數(shù)
C.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
D.原子核外的最外層電子數(shù)

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