分析 (1)根據(jù)題干信息結(jié)合二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一來分析;
(2)天然氣、煤、石油屬于化石燃料;
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)來分析;
(4)根據(jù)降低大氣中二氧化碳含量的措施分析判斷;
(5)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)、用途及碳循環(huán)來分析.
解答 解:(1)有題干信息可知,二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng),使得地球的溫度不至于太冷,所以在地球形成的初期,地球沒有被凍成冰球;故填:由于二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng),使得地球的溫度不至于太冷;
(2)化石燃料包括煤、石油和天然氣,酒精不屬于化石燃料;故填:ABD;
(3)1900~1910年二氧化碳的排放量增加,但是溫度呈下降趨勢;1940~1980年,二氧化碳的排放量迅速增大,但是溫度變化不明顯,二者均能支持小威說法;故填:AC;
(4)人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有:開發(fā)新能源、植樹造林或?qū)⑻挤獯嫫饋;故填:碳封存(答案合理)?br />(5)A.二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,故錯誤;
B.保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的,故正確;
C.人類過多的工業(yè)活動產(chǎn)生大量的二氧化碳,打破了碳循環(huán)的平衡,故正確;
D.當(dāng)碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時,大自然并不能完全自我修復(fù),超過大自然自我修復(fù)的能力,就會引發(fā)自然災(zāi)害,故錯誤.
故填:BC
點評 本題難度不大,了解溫室效應(yīng)的形成原因以及降低二氧化碳的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 添加食鹽 | B. | 添加砝碼 | C. | 減少食鹽 | D. | 減少砝碼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 微觀解釋 |
A | 溫度降低,汽油的密度增大 | 分子的體積變小 |
B | 春天公園里散發(fā)出陣陣花香 | 分子在不斷運動 |
C | 10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL | 分子之間有間隙 |
D | 一滴水中含有約1.67×1021個水分子 | 水分子的體積和質(zhì)量都很小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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