12．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
蒸發(fā)食鹽水		C．
測溶液的pH		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作要領(lǐng)分析；
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)使用pH試紙來測定溶液的酸堿度的正確操作方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、給試管中的液體加熱液體取用量不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管夾夾在離試管口$\frac{1}{3}$處，試管要與桌面呈45°角，要先預(yù)熱再固定加熱，圖中所示操作正確；
B、蒸發(fā)過程中，為防止液滴飛濺，要用玻璃棒不斷地攪拌，圖中所示操作正確；
C、測溶液pH的正確操作是：取一片pH試紙放在潔凈的玻璃片（或白瓷板）上，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，然后將pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出pH，圖式操作錯誤；
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確．
故選：C．

點評 本題考查的是實驗操作．化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．如圖是小雨同學(xué)以CaCO3為核心整理的知識網(wǎng)絡(luò)．“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系未標(biāo)明．

（1）反應(yīng)①常用來在實驗室制取CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HC1═CaC12+H2O十CO2↑．
（2）老師指出反應(yīng)②無法發(fā)生，理由是二者反應(yīng)不產(chǎn)生氣體、沉淀或水．
（3）反應(yīng)③可在工業(yè)上生產(chǎn)工業(yè)制生石灰．
（4）小雨認(rèn)為甲可以是CO2，你認(rèn)為還可以是Na2CO3（填化學(xué)式），寫出你選擇的物質(zhì)與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．
（5）請用“→”在圖中標(biāo)注⑤的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．太陽能飛機(jī)是以太陽輻射作為推進(jìn)能源的飛機(jī)．太陽能飛機(jī)的動力裝置由太陽能電池組、直流電動機(jī)、減速器、螺旋槳和控制裝置組成．是人類具有方向性和前沿性的重要研究．請回答下列問題：
（1）太陽能飛機(jī)上的金屬材料可以是B（填A(yù)、B、C）；
A．硬度大，韌性好的錳鋼
B．強(qiáng)度好，密度小的鈦合金
C．抗腐蝕性好的不銹鋼
（2）該飛機(jī)飛行時的能量轉(zhuǎn)化全過程是太陽能→電能→化學(xué)能→電能→機(jī)械能；（用“→”表示）
（3）在制造該飛機(jī)時，常用乙炔氣（C2H2）進(jìn)行焊接．實驗室可以用電石（CaC2）和水反應(yīng)制得乙炔氣體，同時生成一種堿．試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑，并寫出生成的堿的一種用途改良酸性土壤；
（4）太陽能飛機(jī)與用航空煤油和柴油作動力相比，不僅可以節(jié)約化石資源，可以減少CO、NO2等氣體（填兩種氣體）對空氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我國擁有豐富的稀土礦產(chǎn)資源，儲量居世界之首．稀土元素已廣泛應(yīng)用于電子、化工、冶金、能源、環(huán)保、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域．銪（Eu）是一種常見的稀土元素（如圖）．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．銪的原子序數(shù)是89B．銪屬于非金屬元素
C．銪原子的核外有63個電子D．銪的相對原子質(zhì)量是152.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是a和c兩物質(zhì)在t1℃時溶解度都是20g．
（2）t1℃時30g的a物質(zhì)加入50g水中不斷攪拌，能得到的溶液為60g．若要得到恰好飽和的溶液應(yīng)升高溫度或加入100g水．
（3）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是c、b、a（填物質(zhì)序號）在小于t1℃時，a、c溶解度按由小到大的順序正好與t2℃時相反．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示，閱讀后完成下列相關(guān)問題：
（1）亞鐵離子的化學(xué)符號Fe2+．
（2）偏硅酸中硅元素的化合價+4；
（3）此礦泉水的酸堿性為弱堿性．
（4）檢驗此礦泉水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是肥皂水．
（5）礦泉水生產(chǎn)過程中常用到活性炭，是利用了其吸附作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．銅的化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．

（1）銅元素位于元素周期表中第四周期．
（2）圖1是銅的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是ac．
a．銅原子的中子數(shù)為29                b．銅在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
c．銅在自然界中主要以單質(zhì)形式存在    d．銅元素在化合物中可以顯+1價
（3）圖3可知，從微觀角度看，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是Fe+Cu2+→Cu+Fe2+．
（4）金屬銅是一種用途非常廣泛的材料，銅及其化合物有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：

反應(yīng)③的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2，反應(yīng)④的微觀實質(zhì)是Cu2++2OH-→Cu（OH）2，轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為BD或BE（選填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）注射器A在化學(xué)實驗中有多種用途：
①將注射器A接在裝置C右端導(dǎo)管處可用來檢驗裝置的氣密性；
②用注射器A替換裝置C中的長頸漏斗（填儀器名稱） 可組成優(yōu)點更突出的發(fā)生裝置．
（4）用G裝置代替C裝置制取CO2的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率，用“銅網(wǎng)”不用“鐵網(wǎng)”的原因是鐵可以與稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣，影響二氧化碳的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)）的方法正確的是（　　）
A．CO2（CO）：通過灼熱的氧化銅B．KOH溶液（K2CO3）：加適量稀鹽酸
C．Ba（NO3）2（BaCl2）：溶于水過濾D．鋅粉（硫酸鋅粉末）：加入足量稀硫酸

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同步練習(xí)冊答案