12.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
加熱液體
B.
蒸發(fā)食鹽水
C.
測溶液的pH
D.
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作要領(lǐng)分析;
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)使用pH試紙來測定溶液的酸堿度的正確操作方法進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、給試管中的液體加熱液體取用量不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管夾夾在離試管口$\frac{1}{3}$處,試管要與桌面呈45°角,要先預(yù)熱再固定加熱,圖中所示操作正確;
B、蒸發(fā)過程中,為防止液滴飛濺,要用玻璃棒不斷地攪拌,圖中所示操作正確;
C、測溶液pH的正確操作是:取一片pH試紙放在潔凈的玻璃片(或白瓷板)上,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,然后將pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出pH,圖式操作錯誤;
D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散,一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作正確.
故選:C.

點評 本題考查的是實驗操作.化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.如圖是小雨同學(xué)以CaCO3為核心整理的知識網(wǎng)絡(luò).“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系未標(biāo)明.

(1)反應(yīng)①常用來在實驗室制取CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HC1═CaC12+H2O十CO2↑.
(2)老師指出反應(yīng)②無法發(fā)生,理由是二者反應(yīng)不產(chǎn)生氣體、沉淀或水.
(3)反應(yīng)③可在工業(yè)上生產(chǎn)工業(yè)制生石灰.
(4)小雨認(rèn)為甲可以是CO2,你認(rèn)為還可以是Na2CO3(填化學(xué)式),寫出你選擇的物質(zhì)與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.
(5)請用“→”在圖中標(biāo)注⑤的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.太陽能飛機(jī)是以太陽輻射作為推進(jìn)能源的飛機(jī).太陽能飛機(jī)的動力裝置由太陽能電池組、直流電動機(jī)、減速器、螺旋槳和控制裝置組成.是人類具有方向性和前沿性的重要研究.請回答下列問題:
(1)太陽能飛機(jī)上的金屬材料可以是B(填A(yù)、B、C);
A.硬度大,韌性好的錳鋼
B.強(qiáng)度好,密度小的鈦合金
C.抗腐蝕性好的不銹鋼
(2)該飛機(jī)飛行時的能量轉(zhuǎn)化全過程是太陽能→電能→化學(xué)能→電能→機(jī)械能;(用“→”表示)
(3)在制造該飛機(jī)時,常用乙炔氣(C2H2)進(jìn)行焊接.實驗室可以用電石(CaC2)和水反應(yīng)制得乙炔氣體,同時生成一種堿.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,并寫出生成的堿的一種用途改良酸性土壤;
(4)太陽能飛機(jī)與用航空煤油和柴油作動力相比,不僅可以節(jié)約化石資源,可以減少CO、NO2等氣體(填兩種氣體)對空氣的污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.我國擁有豐富的稀土礦產(chǎn)資源,儲量居世界之首.稀土元素已廣泛應(yīng)用于電子、化工、冶金、能源、環(huán)保、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域.銪(Eu)是一種常見的稀土元素(如圖).下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.銪的原子序數(shù)是89B.銪屬于非金屬元素
C.銪原子的核外有63個電子D.銪的相對原子質(zhì)量是152.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是a和c兩物質(zhì)在t1℃時溶解度都是20g.
(2)t1℃時30g的a物質(zhì)加入50g水中不斷攪拌,能得到的溶液為60g.若要得到恰好飽和的溶液應(yīng)升高溫度或加入100g水.
(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是c、b、a(填物質(zhì)序號)在小于t1℃時,a、c溶解度按由小到大的順序正好與t2℃時相反.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.某礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,閱讀后完成下列相關(guān)問題:
(1)亞鐵離子的化學(xué)符號Fe2+
(2)偏硅酸中硅元素的化合價+4;
(3)此礦泉水的酸堿性為弱堿性.
(4)檢驗此礦泉水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是肥皂水.
(5)礦泉水生產(chǎn)過程中常用到活性炭,是利用了其吸附作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.銅的化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.

(1)銅元素位于元素周期表中第四周期.
(2)圖1是銅的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是ac.
a.銅原子的中子數(shù)為29                b.銅在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
c.銅在自然界中主要以單質(zhì)形式存在    d.銅元素在化合物中可以顯+1價
(3)圖3可知,從微觀角度看,該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是Fe+Cu2+→Cu+Fe2+
(4)金屬銅是一種用途非常廣泛的材料,銅及其化合物有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:

反應(yīng)③的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32,反應(yīng)④的微觀實質(zhì)是Cu2++2OH-→Cu(OH)2,轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為BD或BE(選填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)注射器A在化學(xué)實驗中有多種用途:
①將注射器A接在裝置C右端導(dǎo)管處可用來檢驗裝置的氣密性;
②用注射器A替換裝置C中的長頸漏斗(填儀器名稱) 可組成優(yōu)點更突出的發(fā)生裝置.
(4)用G裝置代替C裝置制取CO2的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率,用“銅網(wǎng)”不用“鐵網(wǎng)”的原因是鐵可以與稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣,影響二氧化碳的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi))的方法正確的是(  )
A.CO2(CO):通過灼熱的氧化銅B.KOH溶液(K2CO3):加適量稀鹽酸
C.Ba(NO32(BaCl2):溶于水過濾D.鋅粉(硫酸鋅粉末):加入足量稀硫酸

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同步練習(xí)冊答案