2015年4月6 日，漳州PX項(xiàng)目發(fā)生爆炸并引起大火，PX項(xiàng)目又一次引起人們的熱義。PX是1，4-二甲苯（化學(xué)式為C8H10）的別稱(chēng)。請(qǐng)計(jì)算：

（1）PX屬于_____（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；

（2）PX的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____；

（3）PX中碳、氫元素的質(zhì)量比_____；

（4）10.6g的PX中含碳元素的質(zhì)量為_(kāi)____g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專(zhuān)題二十 ：碳和碳的氧化物 題型：單選題

為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I、Ⅳ中小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說(shuō)明醋酸可以使小花變紅

B. 實(shí)驗(yàn)Ⅲ說(shuō)明二氧化碳不能使小花變紅

C. 實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2020年6月13日是我國(guó)第15個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，安徽宣紙制作工藝被列入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A.挑選原料 B.加堿蒸煮 C.竹簾撈紙 D.剪裁紙張

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，不正確的是( )

A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B.二氧化硫是空氣污染物之一

C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D.空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷（拓展訓(xùn)練）《白卷》 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)儀器①的名稱(chēng)是_________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用于制取氧氣的方法有多種,其中操作最簡(jiǎn)單且節(jié)約能源的是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________________________(填字母,下同)。

(3)某同學(xué)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該選擇的收集裝置是__________________________，常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,而不用稀硫酸的原因是______________________。該氣體驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，欲用F G裝置將雜質(zhì)除去,G中所盛藥品是_________，正確的連接順序是__________(用端口字母表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省張掖市2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）打井取用地下水，可用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，日常生活中可以利用_____的方法降低水的硬度。

（2）鋼噴漆不僅美觀(guān)，而且可有效防止鐵生銹，鐵生銹的條件是鐵與_____和_____接觸而生銹。用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如表所示的食譜。①米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是_____（填“糖類(lèi)”或“油脂”）。為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是_____（填“蔬菜”或“火腿腸”）。

主食

米飯

副食

紅燒肉、糖醋魚(yú)、排骨湯

飲料

加鈣牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省張掖市2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)是某化學(xué)肥料的主要成分，其中屬于復(fù)合肥的是（　�。�

A.K2CO3 B.Ca（H2PO4）2 C.NH4HCO3 D.C.KH2PO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專(zhuān)題十二 ：化學(xué)與生活 題型：單選題

化學(xué)與人體健康的關(guān)系十分密切。下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A.食用雞蛋可補(bǔ)充蛋白質(zhì) B.食用黃瓜可補(bǔ)充維生素C

C.缺鐵會(huì)引起貧血 D.缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省陽(yáng)泉市盂縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“宏觀(guān)辨識(shí)與微觀(guān)探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。關(guān)于下列宏觀(guān)事實(shí)的微觀(guān)解釋錯(cuò)誤的是

A.自然界中水的循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.電解水生成氫氣和氧氣——化學(xué)變化中分子發(fā)生改變

C.氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——分子的體積變小

D.通過(guò)氣味辨別SO2與CO2氣體——分子不斷運(yùn)動(dòng)、不同分子性質(zhì)不同

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