19．（1）在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，常要用到分類的方法．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是④⑥（填序號）
①自來水②雙氧水溶液③氯酸鉀④二氧化碳⑤氧氣⑥五氧化二磷
（2）同種元素能組成不同的單質(zhì)，如：金剛石、石墨和C60，它們是三種不同的碳單質(zhì)．由于它們的碳原子排列方式不同不同，因此物理性質(zhì)存在很大差異．

分析 （1）本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．（2）根據(jù)金剛石、石墨和C60的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷

解答 解：（1）①自來水屬于混合物；②雙氧水溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物；③氯酸鉀由三種元素組成，不屬于氧化物；④二氧化碳由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物；⑤氧氣由一種元素組成，屬于單質(zhì)；⑥五氧化二磷由磷元素和氧元素組成，屬于氧化物．
（2）金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同．
故答案為：（1）④⑥（2）碳原子排列方式不同

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)、微觀結(jié)構(gòu)是正確解答本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．人類目前所消耗的能量主要來自于化石燃料的燃燒．

（1）“可燃物燃燒的條件”的實(shí)驗(yàn)探究中甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖一的裝置，乙組同學(xué)提出磷燃燒生成的大量白煙對人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)，并設(shè)計(jì)了如圖二的裝置，同學(xué)們按改進(jìn)后的圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是盛白磷的試管中產(chǎn)生大量的白煙，氣球先鼓起后變癟，盛紅磷的試管中無現(xiàn)象，于是同學(xué)們得出了燃燒的必備條件是可燃物必須與氧氣接觸，并且溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）同學(xué)們用圖三再一次證明了“與氧氣接觸”是可燃物燃燒必備的條件，同時(shí)觀察到實(shí)驗(yàn)中白磷逐漸熄滅后，試管中的液面逐漸上升到接近試管容積的$\frac{1}{5}$處，于是同學(xué)們同時(shí)也得出了氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論．
（3）“水火不相容”是指水能滅火，請你舉出生活實(shí)際中用水滅火的實(shí)例棉被著火用水澆滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑
A氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液碳酸鈉溶液
B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體水
C氯化鈉溶液和氫氧化鈉鈉溶液酚酞試液
D氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/td>燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．酒精外觀上與水相似，打開瓶蓋會嗅到特殊的氣味，在空氣中能燃燒，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水．根據(jù)以上信息回答問題：
（1）酒精的物理性質(zhì)無色的液體，特殊的氣味
（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫碳氧氯鈉鐵
元素符號HCOClNaFe
（1）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體．該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ．
（2）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是C，可能含有的元素是H和O．
（3）若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)．再滴加Y溶液至溶液變紅，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫．
（4）若某元素的單質(zhì)A及其不同化合價(jià)的氧化物B和C均能與D溶液反應(yīng)，分別生成該元素的化合物E和F．且該元素在B和F中的化合價(jià)相同．B的化學(xué)式為Fe2O3．工業(yè)上用F和H2在300-350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl3+H2$\stackrel{300-350℃}{=}$2FeCl2+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義 務(wù)和責(zé)任．如右圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，事先在水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，a中收集到的氣體是氧氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比約為1：2，電解水的化學(xué)表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．著名的發(fā)明家諾貝爾經(jīng)過長期的研究與試驗(yàn)，終于發(fā)明了安全炸藥──三硝酸甘油脂，三硝酸甘油酯的化學(xué)式為C3H5N3O9，這種炸藥發(fā)生爆炸的反應(yīng)方程式為：4C3H5N3O9$\stackrel{引爆劑}{→}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑
（1）X的化學(xué)式是N2．（2）推斷x的化學(xué)式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．畫出下列元素原子結(jié)構(gòu)示意圖：
鈉          氫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的敘述正確的是（　　）
A．蠟燭熔化是物理變化
B．蠟燭燃燒生成水和二氧化碳是分解反應(yīng)
C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是混合物
D．化學(xué)反應(yīng)都是放出熱量

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