(6分)某化學探究小組用如下實驗證明了燒堿與稀硫酸能發(fā)生中和反應(yīng)。

②③兩步均充分反應(yīng)，加入硫酸鐵溶液，立即產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，最終得到只含一種溶質(zhì)的無色溶液。請回答下列問題：

（1）根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象可知反應(yīng)②結(jié)束時溶液中的離子有① （填離子符號）；

②無明顯現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是② ；

（2）求解③中參加反應(yīng)的燒堿的質(zhì)量(X)的比例式為 ；

（3）發(fā)生中和反應(yīng)的燒堿的質(zhì)量為 ；

（4）最終得到的無色不飽和溶液只含一種溶質(zhì)，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（5）若用98%的濃硫酸配制實驗中所用的稀硫酸，在圖中標出所用濃硫酸與蒸餾水的質(zhì)量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是

A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

C．稀釋濃硫酸時，先把濃硫酸倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入水，邊加邊攪拌

D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建卷）化學（解析版） 題型：填空題

(14分)多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學知識。

（1）從微觀角度

（圖5為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題。）

①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)____________(填“有”或“沒有”）增減。

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 。

（2）從反應(yīng)類型角度

（一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。）

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是____________（填一種物質(zhì)化學式）。

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是________________________。

③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和________(填化學式)。

（3）從能量變化角度

（借用圖6裝置分別進行下列實驗，認識物質(zhì)變化中的能量變化）

①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_____________。寫出生石灰與水反應(yīng)的化學方程式____________________。

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是________(填標號)。

A．氣化納 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（安徽卷）化學（解析版） 題型：填空題

（5分）通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是 ，利用A裝置可制取的氣體有H2．O2和 。

（2）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。

①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從 口進入（填“a”或“b”）

②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入 ，氣體應(yīng)從 口進入（填“a”或“b”）

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（安徽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

釩被譽為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如下圖。下列有關(guān)釩的說法正確的是

A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為23

C．原子核外電子數(shù)為28 D．相對原子質(zhì)量為50．94g

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研測試（二）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）分類是學習和研究化學常用的科學方法。

（1）根據(jù)組成下列物質(zhì)可平均分成三類：

金剛石、氧化鋁、硝酸銨、葡萄糖、鉛、醋酸

其中一類包括的物質(zhì)的化學式是① ，你將它們按組成分為一類的依據(jù)是② 。（不能出現(xiàn)物質(zhì)分類中的名詞）

（2）依據(jù)不同的分類標準，化學反應(yīng)也可以分為不同的類別。

I.H2 + CuO △Cu + H2O

II.Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O

觀察兩個反應(yīng)中元素的化合價在反應(yīng)前后有升降的是① (填序號)，其中化合價升高的元素是② 。依據(jù)元素的化合價在化學反應(yīng)前后是否有升降，我們可以將化學反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)。

③通過列舉四種基本反應(yīng)類型的不同的化學反應(yīng)，比較這些反應(yīng)前后元素的化合價是否有升降。得出下列反應(yīng)類型的關(guān)系正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研測試（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)資源、能源和環(huán)境的敘述正確的是

A．氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%，目前空氣污染指數(shù)的項目有pM2.5、臭氧等

B．海洋中含量最多的元素是鈉，可利用的陸地淡水只約占全球水儲量的2.53%

C．核能的利用可以減緩溫室效應(yīng)，石油可煉制出汽油、煤油和潤滑油等產(chǎn)品

D．燈絲由熔點最高的金屬鈦制成，合金的強度和硬度一定比組成它的純金屬高

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）為了維護南海權(quán)益，我國去年宣布成立了三沙市。這是維護國家主權(quán)的象征，同時也是因為海洋資源十分豐富，有廣泛的利用價值。其中通過海水晾曬即可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：

（1）根據(jù)以上信息，請寫出海水中所含的主要陰離子的符號 。

（2）在上述流程中第③步加過量NaOH的目的是除去海水中的 （填離子符號，下同）,第④步加過量Na2CO3的目的是除去海水中的 。第⑥步其實顯示的是加適量鹽酸，其目的是除去多余的 。

（3）請寫出第②步所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。

（4）在第③步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河北省涿州市九年級第二模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A．物質(zhì)導(dǎo)電性 B．溶液的酸性 C．物質(zhì)的磁性 D．酒精的揮發(fā)性

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