【題目】為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)． [實(shí)驗(yàn)方案]將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下，觀察鐵釘銹蝕情況．

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]3天后，Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹．
[獲得結(jié)論]
（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一是；
（2）放置鐵銹蝕的一種方法是 ．

【答案】
（1）與水接觸
（2）涂油（刷漆、電鍍等）
【解析】解：（1）說(shuō)明空氣與鐵生銹有關(guān)．鐵制品與水面接觸部位生銹最嚴(yán)重，因這部分與空氣和水都充分接觸了．在淋過(guò)雨的自行車上易有鐵銹，菜刀上、炒菜用的鐵鍋中也有會(huì)產(chǎn)生鐵銹，車站的鐵站牌上有鐵銹，籃球架上有鐵銹，很多地方都有鐵銹．故填：與水接觸；（2）一些常見的方法，如涂油、噴漆、烤藍(lán)、搪瓷等等．有一些特殊的物品很難用一般的方法防銹，幾種新的防銹方法，如適用于電機(jī)電子機(jī)器設(shè)備的氣化性防銹劑，還有使用方便、防銹期長(zhǎng)的氣想防銹紙，從鐵制品周圍介質(zhì)角度考慮的，還可以從它的本性來(lái)考慮，可以組成合金，改變金屬內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，比如不銹鋼制品． 故填：涂油（刷漆、電鍍等）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是（ ）
A.原子核是不可分割的實(shí)心球體
B.原子核在原子中所占空間很小
C.原子整體不顯電性
D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既能用濃H2SO4干燥，也能用NaOH干燥的是（ ）
A.二氧化硫
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.氨氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能與水形成溶液的是（ ）
A.白糖
B.食鹽
C.味精
D.植物油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.石墨棒作干電池電極
B.天然氣用作燃料
C.干冰用于人工降雨
D.銅用于制造導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是；
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 要收集0.64g氧氣，需要H202的質(zhì)量是g．
（3）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ．
（4）乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，密度和空氣接近，收集乙炔氣體時(shí)可選用的裝置是 ．
（5）同學(xué)們用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，并將得到的氣體通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．小英認(rèn)為澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì)；小青認(rèn)為得到的CO2中混有氣體，他們?yōu)榱俗C明自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ①小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，但仍未發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁；
②小青取與塊狀石灰石反應(yīng)制取的CO2 ， 并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中，變渾濁，請(qǐng)寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是（ ）
A.易生銹
B.能導(dǎo)電
C.能與稀硫酸反應(yīng)
D.能在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
A.Fe
B.Al
C.Si
D.O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將銅綠[Cu2（OH）2CO3]隔絕空氣加熱后的生成物中，不可能存在的是（ ）
A.SO2
B.CuO
C.CO2
D.H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案