5．在化學(xué)反應(yīng)：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2中，若生成m個CO2分子，則參加反應(yīng)的氧分子的個數(shù)是（　　）
A．mB．2mC．3mD．4m

分析 化學(xué)方程式微觀上可表示反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2中，從微觀上，點燃條件下，每1個碳原子和1個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子，即參加反應(yīng)的氧分子和生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1：1，若生成m個CO2分子，則參加反應(yīng)的氧分子的個數(shù)是m個．
故選：A．

點評 本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的微觀含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．試寫出下列化學(xué)方程式：
（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
（2）西漢濕法煉銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（3）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（4）檢驗二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．40g 15%的NaCl溶液和40g 5% 的NaCl溶液混合后，則所得混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．5%B．10%C．15%D．20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在一個密閉的容器里裝3g炭粉，并通入10g氧氣，點火使其充分反應(yīng)，最多可生成11g二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象不適合用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增大B．木炭在空氣中燃燒后固體質(zhì)量減少
C．高錳酸鉀受熱后剩余固體質(zhì)量減少D．水汽化變成質(zhì)量相同的水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是電解水的實驗裝置圖，試回答下列問題：
（1）Ⅰ中的氣體是氧氣，Ⅱ中的氣體是氫氣，Ⅰ和Ⅱ中氣體的體積比約為1：2．
（2）反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（3）若將兩只試管中的氣體充分混合后點燃，會發(fā)生爆炸，反應(yīng)的反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．我國從1994年開始強制食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），以防治碘缺乏病的發(fā)生，今年將適當下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量．各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應(yīng)調(diào)整．深圳已率先作出調(diào)整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg．
（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214；
（2）碘酸鉀由三種元素組成；各元素的原子個數(shù)比K：I：O為1：1：3；
（3）碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127：39：48；
（4）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為多少（列式計算）；（保留至0.1%）
（5）請為我市某企業(yè)計算：售往深圳的加碘食鹽每袋（500g）應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
D．二氧化碳能滅火，所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．對于反應(yīng)：aC2H2+bO2═mCO2+nH2O中下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．a+b═m+nB．2a═mC．m═nD．b═m+n

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