常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)是

A．水         B．澄清石灰水          C．氧氣          D．木炭

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置。                                                                                          （1）寫出圖中儀器a的名稱         。                  

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，用一團(tuán)棉花放在試管口的主要作用是                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組對硫酸廠排放的廢水中硫酸含量進(jìn)行檢測：
（1）配制溶液：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液20g，需要NaOH固體     g，水     ml（水的密度為1g/cm3）；
（2）檢測分析：取廢水樣品98g，恰好與配制的20gNaOH溶液完全反應(yīng)，試計算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是(　　)。

A．硫＋氧氣二氧化硫

B．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

C．氫氣＋氯氣氯化氫

D．二氧化碳＋氫氧化鈣―→碳酸鈣＋水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某初三化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

(1)寫出圖乙中各儀器的名稱：

________、________、________、________、________；

(2)制取氧氣應(yīng)選用的裝置是________(填“甲”或“乙”)，收集氧氣可用________法和________法。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________________________________。

(3)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是______________________________________。圖戊中的現(xiàn)象為________________________________，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有____________。

(4)木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（CO3O4)納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是（   ）

A.反應(yīng)類型為化合反應(yīng)           B.可降低汽車尾氣對大氣的污染

C.反應(yīng)前后CO3O4質(zhì)量改變       D. 反應(yīng)前后碳元素的化合價改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液的試液變?yōu)?           色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                   。

將反應(yīng)后的溶液加熱，則石蕊由           色變?yōu)?            色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是 （       ）               

A．氮?dú)?nbsp;       B．二氧化硫      C．一氧化碳     D．可吸入顆粒物　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下圖所示，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是（    ）

A．立即乘電梯逃出                

B．成站立姿勢跑出

C．沿墻角伏低身子迅速爬向門外        

D．打開窗戶跳出

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