某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊。

(1)有些同學(xué)帶了雞蛋、水、花生油、面包等食品,其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是_________。

(2)在野炊活動(dòng)中用到的水來(lái)自一個(gè)大型水庫(kù),你認(rèn)為水庫(kù)的水屬于________(填“純凈物”或“混合物”),小明同學(xué)認(rèn)為該水庫(kù)的水是硬水,你認(rèn)為可以用________來(lái)鑒別。若要測(cè)定該水庫(kù)的水的酸堿度,可以選擇___________。

(3)在野炊活動(dòng)過(guò)程中,小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),在所帶的物品中有食醋、食鹽水、食用油、洗潔精等,可以用于涂抹以減輕疼痛的是_______。

(4)在野炊中使用的鐵鍋屬于________材料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列離子在水中能大量共存,并形成無(wú)色溶液的是 ( )

A.SO42-、Fe2+、Na+、Al3+

B.NH4+、OH-、NO3-、H+

C.HCO3-、K+、Ca2+、Na+

D.Cl-、K+、OH-、Ag+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年湖南省常德市澧縣中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記滴加指示劑,因而無(wú)法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想,進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(提出問(wèn)題)該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?

(查閱資料)CaCl2溶液呈中性

(1)(猜想與假設(shè))猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有________。

猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl

猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2

猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl

(2)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們直接得出猜想______是不正確的。為了驗(yàn)證余下的哪一種猜想是正確的,同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)。

(3)(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液
 


________________
 


猜想Ⅲ不正確
 

②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈣
 


有氣泡產(chǎn)生
 

猜想______不正確
猜想______正確
 

(4)有氣泡生成的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

(5)(拓展)還可以單獨(dú)用下列哪種物質(zhì)來(lái)證明上述猜想是正確的________。

A.CuO B.AgNO3 C.Cu D.NaOH

反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年湖南省常德市澧縣中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題

生活中的下列做法不會(huì)損害人體健康的是( 。

A.用亞硝酸鈉作調(diào)味品 B.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品

C.用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 D.在食品中添加過(guò)量的防腐劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年5月山東省東營(yíng)市等聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)。

(1)用過(guò)氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

②儀器A的名稱為_(kāi)__________。現(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選用的儀器有________(填標(biāo)號(hào))。

③欲用濃硫酸干燥氧氣,應(yīng)從裝置F的________(填“a”或“b”)處通入氣體。

(2)模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn):按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①關(guān)閉K,通入氫氣,點(diǎn)燃。為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先_________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒,鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅,不熔斷。

②打開(kāi)K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的_________有關(guān)。

(3)已知甲酸(HCOOH) 具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用圖3微型實(shí)驗(yàn)裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。

①B中玻璃彎管處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

②C處澄清石灰水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

③氫氧化鈉固體的作用是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年5月山東省東營(yíng)市等聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容,下列推理正確的是( )

A.化合物由不同種元素組成,因此含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物

B.稀硫酸和鹽酸溶液中都含有大量氫離子,故它們具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)

C.復(fù)分解反應(yīng)有沉淀、氣體或水生成,則有沉淀、氣體或水生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)

D.化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量的變化,所以人類利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年5月山東省東營(yíng)市等聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”,央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì))帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美,感受詩(shī)詞之趣,下列詩(shī)詞中只涉及化學(xué)變化的是( )

A.風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到 B.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄

C.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 D.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省齊齊哈爾市甘南縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

向盛有19.8克硫酸銅和硫酸鈉的固體混合物的燒杯中加入 90 克水,固體完全溶解。 再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化 鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系,如圖所示。(化學(xué)反應(yīng)方程式為:)

請(qǐng)計(jì)算:

(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量是 克;

(2)固體混合物中含有硫酸銅的質(zhì)量;

(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年陜西省寶雞市鳳翔縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列客現(xiàn)事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋正確的是

A.汽油能除去油污——汽油具有乳化作用

B.濃硫酸可干燥氧氣——濃硫酸具有脫水性

C.電解水得到氫氣和氧氣——水由氫元素和氧元素組成

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子結(jié)構(gòu)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案