構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的一種重要方式。甲同學(xué)用“五指法”,歸納出酸溶液的五點(diǎn)化學(xué)性質(zhì),如圖。

①酸使酸堿指示劑變色。

②酸與活潑金屬反應(yīng),生成鹽和氫氣。

③酸與金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水。

④酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水。

⑤酸與某些鹽反應(yīng),生成新酸和新鹽。

 

乙同學(xué)也用類似的方法,歸納堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)你幫他完成,并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

①堿溶液使酸堿指示劑變色。

無色酚酞試液遇酸不變色,遇堿溶液變紅色。

紫色石蕊試液遇酸變  色,遇堿溶液變  色。

②堿溶液一般不與金屬反應(yīng)。

③堿溶液能與某些非金屬氧化物(除CO、NO外)反應(yīng),

生成鹽和水,如: NaOH  + CO—            

④堿與酸發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水,如:

NaOH + H2SO4—                        

⑤堿溶液與                 ,如:

2NaOH+ CuSO === Cu (OH)2↓ +Na2SO

 

①  紅   藍(lán)

③2NaOH+ CO=Na2CO3+H2O   

④2NaOH + H2SO4=Na2SO4 + 2H2O

⑤某些鹽反應(yīng),生成新堿和新鹽

解析:運(yùn)用酸,堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解答

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的一種重要方式.甲同學(xué)用“五指法”,歸納出酸溶液的五點(diǎn)化學(xué)性質(zhì),如圖.

①酸使酸堿指示劑變色.
②酸與活潑金屬反應(yīng),生成鹽和氫氣.
③酸與金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水.
④酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水.
⑤酸與某些鹽反應(yīng),生成新酸和新鹽.

乙同學(xué)也用類似的方法,歸納堿溶液的化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你幫他完成,并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
①堿溶液使酸堿指示劑變色.
無色酚酞試液遇酸不變色,遇堿溶液變紅色.
紫色石蕊試液遇酸變
色,遇堿溶液變
藍(lán)
藍(lán)
色.
②堿溶液一般不與金屬反應(yīng).
③堿溶液能與某些非金屬氧化物(除CO、NO外)反應(yīng),
生成鹽和水,如:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

④堿與酸發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水,如:
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

⑤堿溶液與
某些鹽反應(yīng)
某些鹽反應(yīng)
,如:2NaOH+CuSO4═Cu (OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的一種重要方式.甲同學(xué)用“五指法”,歸納出酸溶液的五點(diǎn)化學(xué)性質(zhì),如圖.

①酸使酸堿指示劑變色.
②酸與活潑金屬反應(yīng),生成鹽和氫氣.
③酸與金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水.
④酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水.
⑤酸與某些鹽反應(yīng),生成新酸和新鹽.

乙同學(xué)也用類似的方法,歸納堿溶液的化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你幫他完成,并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
①堿溶液使酸堿指示劑變色.
無色酚酞試液遇酸不變色,遇堿溶液變紅色.
紫色石蕊試液遇酸變________色,遇堿溶液變________色.
②堿溶液一般不與金屬反應(yīng).
③堿溶液能與某些非金屬氧化物(除CO、NO外)反應(yīng),
生成鹽和水,如:________
④堿與酸發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水,如:________
⑤堿溶液與________,如:2NaOH+CuSO4═Cu (OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省六安市舒城二中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的一種重要方式.甲同學(xué)用“五指法”,歸納出酸溶液的五點(diǎn)化學(xué)性質(zhì),如圖.

①酸使酸堿指示劑變色.
②酸與活潑金屬反應(yīng),生成鹽和氫氣.
③酸與金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水.
④酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水.
⑤酸與某些鹽反應(yīng),生成新酸和新鹽.

乙同學(xué)也用類似的方法,歸納堿溶液的化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你幫他完成,并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
①堿溶液使酸堿指示劑變色.
無色酚酞試液遇酸不變色,遇堿溶液變紅色.
紫色石蕊試液遇酸變    色,遇堿溶液變    色.
②堿溶液一般不與金屬反應(yīng).
③堿溶液能與某些非金屬氧化物(除CO、NO外)反應(yīng),
生成鹽和水,如:   
④堿與酸發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水,如:   
⑤堿溶液與    ,如:2NaOH+CuSO4═Cu (OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年九年級(jí)化學(xué)暑期精品訓(xùn)練作業(yè)(19)(解析版) 題型:填空題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的一種重要方式.甲同學(xué)用“五指法”,歸納出酸溶液的五點(diǎn)化學(xué)性質(zhì),如圖.

①酸使酸堿指示劑變色.
②酸與活潑金屬反應(yīng),生成鹽和氫氣.
③酸與金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水.
④酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水.
⑤酸與某些鹽反應(yīng),生成新酸和新鹽.

乙同學(xué)也用類似的方法,歸納堿溶液的化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你幫他完成,并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
①堿溶液使酸堿指示劑變色.
無色酚酞試液遇酸不變色,遇堿溶液變紅色.
紫色石蕊試液遇酸變    色,遇堿溶液變    色.
②堿溶液一般不與金屬反應(yīng).
③堿溶液能與某些非金屬氧化物(除CO、NO外)反應(yīng),
生成鹽和水,如:   
④堿與酸發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水,如:   
⑤堿溶液與    ,如:2NaOH+CuSO4═Cu (OH)2↓+Na2SO4

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