【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

A. 聞藥品氣味B. 稀釋濃硫酸

C. 收集氧氣D. 鐵絲燃燒

【答案】C

【解析】

A、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸沿器壁緩緩地注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，選項(xiàng)正確；

D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止熔化的生成物濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中集氣瓶的底部沒(méi)有放少量的水或鋪一層細(xì)沙，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)略向下傾，原因是_____。試管口放一小團(tuán)棉花的目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制備O2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B和D制備并收集CO2，則接口②應(yīng)與_____（填接口序號(hào)）相連。檢驗(yàn)CO2集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小強(qiáng)在一節(jié)自主實(shí)驗(yàn)課上，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)物品：兩只新鮮雞蛋、兩個(gè)玻璃杯，食鹽、稀鹽酸，然后進(jìn)行下列操作：

（1）將一只雞蛋放入盛水的玻璃杯中，雞蛋下沉到杯底，當(dāng)向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末，攪拌，直至溶液飽和，發(fā)現(xiàn)雞蛋開(kāi)始上升，其原因是_____。

（2）將另一只雞蛋放入另一盛有稀鹽酸的玻璃杯中，雞蛋開(kāi)始下沉到杯底，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上有_____產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____。

（2）純堿的化學(xué)式為_____，所屬物質(zhì)的類(lèi)別是_____。純堿溶液能使酚酞顯_____色。

（3）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氮?dú)猓瑢儆?/span>_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（4）操作a的名稱(chēng)是_____，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。

（5）寫(xiě)出NH4Cl的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)按要求填空。

⑴食用加碘鹽中加入的物質(zhì)是碘酸鉀（KIO3），該物質(zhì)中屬于常量元素的有_______（填元素名稱(chēng)），碘元素的相關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)如右圖所示，則碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_______，碘在元素周期表中位于第______周期；烹飪時(shí)不宜過(guò)早加入食鹽是因?yàn)榈馑徕浭軣岵环�(wěn)定，易分解生成碘化鉀和氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

⑵若“”表示一個(gè)氯原子，則“ ”表示__（填化學(xué)用語(yǔ)）；

⑶表示出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______（填化學(xué)用語(yǔ)）。

⑷NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來(lái)的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O。結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，請(qǐng)回答：鹽酸與硝酸銀溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出_______（填離子符號(hào)）結(jié)合生成了_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A俗稱(chēng)純堿，C可用作補(bǔ)鈣劑，G是一種常見(jiàn)的氮肥，H、F物質(zhì)類(lèi)別相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）C的化學(xué)式為_____。

（2）D的一種用途是_____。

（3）寫(xiě)出H轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式_____。

（4）沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某銅鋅合金中鋅的含量，取50g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將l00g稀鹽酸分五次加入該樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)，反應(yīng)原理為：Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑)，充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：

加入稀鹽酸的質(zhì)量／g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量／g

0.05

0.10

m

0.20

0.20

試求：(1)m的數(shù)值為___________。

(2)該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】5分）鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的。主要步驟如下：

（1）上述步驟中試劑①應(yīng)過(guò)量，理由是 。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質(zhì)A，氫氣在物質(zhì)A中燃燒生成物質(zhì)B，則物質(zhì)A和B的化學(xué)式分別為：A ,B 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)的鹽的組成填表：

名稱(chēng)

化學(xué)式

陰離子

陽(yáng)離子

氯化鈉

_____

_____

_____

碳酸鈉

_____

_____

_____

碳酸氫鈉

_____

_____

_____

碳酸鈣

_____

_____

_____

硫酸銅

_____

_____

_____

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