A. | 反應(yīng)前后天平保持平衡,遵守質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 鐵釘表面有紅色固體析出,溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 | |
C. | 反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量增加,元素化合價(jià)改變 | |
D. | 把橡膠塞拔掉放在左盤上,天平的指針仍然指在刻度盤的中央 |
分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,所有化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,鐵和硫酸銅反應(yīng)置換成硫酸銅的銅.
解答 解:A、鐵和硫酸銅反應(yīng)置換成硫酸銅的銅,屬于化學(xué)變化,反應(yīng)前后天平保持平衡,遵守質(zhì)量守恒定律,故說法正確;
B、該反應(yīng)的現(xiàn)象為鐵釘表面有紅色固體析出,溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,故說法正確;
C、鐵和硫酸銅反應(yīng)置換成硫酸銅的銅,參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量小于生成的銅的質(zhì)量,反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量減少,故說法錯誤;
D、此反應(yīng)中沒有氣體生成,因此把橡膠塞拔掉放在左盤上,天平的指針仍然指在刻度盤的中央,故說法正確.
故選C.
點(diǎn)評 此題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識和反應(yīng)現(xiàn)象等即可順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將準(zhǔn)確稱取的氯化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解 | |
B. | 稱量氯化鈉時(shí)藥品和砝碼(最小的砝碼為1g)放置顛倒了,所配制溶液溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 | |
C. | 用量筒量取水時(shí)仰視液面,所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 | |
D. | 若用稀釋10%的氧化鈉溶液的方法配制上述溶液,需加水30g. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 物質(zhì)的構(gòu)成 | B | 物質(zhì)的鑒別 |
①水:由氫原子和氧原子構(gòu)成 ②氯化鈉:由氯化鈉離子構(gòu)成 | ①空氣和氧氣:使用帶火星的木條 ②燒堿和硝酸銨:加水判斷溫度變化 | ||
C | 物質(zhì)的性質(zhì) | D | 物質(zhì)的用途 |
①鐵和銅:都能與稀鹽酸反應(yīng) ②燒堿和純堿:都能與稀硫酸反應(yīng) | ①干冰:炎熱夏季人工降雨的原料 ②液氧:神舟十一號飛船升空的燃料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示反應(yīng)物高錳酸鉀 | B. | ②表示催化劑 | ||
C. | ③表示生成物氧氣 | D. | ④表示反應(yīng)物氯酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 回收廢舊金屬有利于保護(hù)金屬資源 | |
B. | 鋁是活潑金屬,所以鋁制品抗腐蝕能力比較弱 | |
C. | 在空氣中灼燒銅絲,其表面會變黑 | |
D. | 埋在潮濕、透氣的土壤中的鑄鐵管容易被腐蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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