將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里,攪拌,使其充分反應(yīng)后過濾,濾紙上留下的金屬是
A.只有Ag B.Fe、Zn C.Fe、Ag D.Ag、Zn、Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年3月28日是本年度的“地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日,主題為“能見蔚藍(lán)”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實(shí)際行動(dòng),應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為下列做法不應(yīng)該提倡的是
A.拒絕使用一次性木筷,提倡反復(fù)使用塑料袋
B.將廢紙、汽水瓶等收集起來,進(jìn)行統(tǒng)一焚燒
C.紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡
D.選擇自行車和公交車作為出行工具
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能判斷有新物質(zhì)生成的是(圖中夾持儀器省略)
A.有紅色固體出現(xiàn) B.有白色品體析出 C.紅色消失 D.有大量氣泡出現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是
| A. | 無色透明的水均可直接飲用 | B. | 用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水 |
| C. | 用活性炭可除去水中的異味 | D. | 通過蒸餾得到的水是蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是
A | B | C | D | ||||||
|
|
| | ||||||
向一定量的硫酸銅溶液中加鐵粉 | 向一定量pH=2的鹽 酸中逐滴加水稀釋 | 電解一定質(zhì)量的水 | 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量等濃度稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
(1)下列物品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 (填字母序號(hào))。
A.鐵鍋 B.銅導(dǎo)線 C.鋁箔D.黃金飾品
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,而鋁在空氣中不易被腐蝕,其原因是 。
(3)銅在潮濕的空氣中易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],參與生銹反應(yīng)的物質(zhì)可能是氧氣、 和 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們的生活離不開水,下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中正確的是( )。
A.提倡長期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等
B.使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
C.水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D.電解水時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的是氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損
的無色液體,如圖所示。老師告訴大家,該瓶液體是下列5種液體中的某一種:
稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。
(1)根據(jù)以上信息判斷,該無色液體一定不是 和 。
(2)為確定該液體的成分,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液。 | 溶液顏色無變化。 | 該液體不是 。 |
②另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒。 | 。 | 該液體是稀H2SO4,不是NaNO3溶液。 |
(3)實(shí)驗(yàn)操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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