1.下圖操作中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
移走蒸發(fā)皿B.
檢査氣密性C.
檢驗氧氣D.
過濾

分析 A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氧氣的檢驗方法進(jìn)行分析判斷.
D、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.

解答 解:A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,圖中所示操作錯誤.
B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
C、檢驗是否是氧氣時,可將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察木條是否復(fù)燃,圖中所示操作正確.
D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確.
故選:A.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一定條件下,密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng),測得t1和t2時各物質(zhì)的質(zhì)量見表,下列說法正確的是( 。
物質(zhì)MNPQ
t1時的質(zhì)量/g519317
t2時的質(zhì)量/g233x51
A.x的值小于3B.Q可能是單質(zhì)
C.該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)D.M與N的質(zhì)量變化比為14:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列生產(chǎn)生活的材料中,不屬于復(fù)合材料的是( 。
A.鋼筋混凝土B.玻璃鋼C.碳纖維復(fù)合材料D.聚乙烯塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請從H、C、O、N、Na、Fe六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,寫出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)一種液態(tài)的可再生燃料C2H5OH;
(2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;
(3)純堿Na2CO3;
(4)鐵銹的主要成分(氧化物形式)Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列過程中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.濕法煉銅B.火藥爆炸C.燒制陶瓷D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請從純滅、氮氣、碳酸氫鈉、熟石灰中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填寫下列空格:
(1)治療胃酸的藥劑中含有的物質(zhì)是NaHCO3;
(2)焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是N2
(3)常用于洗滌劑的物質(zhì)是Na2CO3;
(4)可用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.二氧化碳雖然只占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用,自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示,下列過程放在X處不合理的是( 。
A.利用太陽能發(fā)電B.人和動物的呼吸C.化石燃料的燃燒D.植物的呼吸作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.A~G 是初中常見的物質(zhì).其中 E  為黑色固體.如圖 為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系 圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3,GCuSO4
(2)寫出 F+G  的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.

請回答:
(1)B框中的物質(zhì)屬于b(填標(biāo)號).
a.化合物           b.單質(zhì)           c.純凈物           d.混合物
(2)圖1說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是分子.
(3)我們接觸過很多化學(xué)變化,如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等,這些變化的微觀本質(zhì)各不相同.從上述三個反應(yīng)中任選一個寫出其變化的微觀本質(zhì):氫分子分成氫原子,氧分子分成分成氧原子,氫原子和氧原子重新組合成水分子;銅原子和銀離子反應(yīng)生成銅離子和銀原子;氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子.
(4)從微觀角度分析下列物質(zhì)變化中微粒種類發(fā)生了改變的是ad(填標(biāo)號).
a.食物腐爛      b.冰雪融化     c.酒精揮發(fā)         d.紅磷燃燒.

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同步練習(xí)冊答案