某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫出儀器名稱:①:
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;②:
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)按要求從以下A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號(hào)).李紅同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇
BE或者BD
BE或者BD
;黃同學(xué)要收集一瓶O2,應(yīng)選擇
C或者D
C或者D

(3)羅明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖(I)所示.檢查圖(I)裝置氣密性的方法是
將止水夾a關(guān)閉,在長(zhǎng)頸漏斗中加入適量水,一段時(shí)間后,看一下漏斗中水的液面是否下降,沒(méi)有下降就說(shuō)明氣密性良好.
將止水夾a關(guān)閉,在長(zhǎng)頸漏斗中加入適量水,一段時(shí)間后,看一下漏斗中水的液面是否下降,沒(méi)有下降就說(shuō)明氣密性良好.

(4)使用圖(I)裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡生成,反應(yīng)裝置內(nèi)的液體逐漸被壓到長(zhǎng)頸漏斗中
有氣泡生成,反應(yīng)裝置內(nèi)的液體逐漸被壓到長(zhǎng)頸漏斗中
分析:(1)是熟記常見(jiàn)儀器的名稱以及使用注意事項(xiàng),關(guān)于長(zhǎng)頸漏斗和分液漏斗,兩者的區(qū)別在于是否中間帶活塞,分液漏斗可以不將漏斗下端淹沒(méi)在液面以下,而是通過(guò)活塞來(lái)控制.
(2)制取氣體的發(fā)生裝置,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)的條件,收集裝置則需要考慮氣體的溶解性和密度大小.
(3)大型裝置的氣密性檢測(cè)要注意形成密閉體系,通過(guò)觀察密閉性的穩(wěn)定性來(lái)確定密閉性良好與否.
(4)對(duì)應(yīng)固體和液體可以分離的裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于壓強(qiáng)差不大,可以混合而反應(yīng),而結(jié)束時(shí)由于止水夾的關(guān)閉,導(dǎo)致內(nèi)部壓強(qiáng)明顯增大,而使液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗內(nèi),從而固液分離,反應(yīng)中止.(固體在有空塑料板的上面)
解答:解:(1)寫儀器名稱時(shí)一定要寫正確的字,另外注意某些相近儀器的區(qū)別.本題中的長(zhǎng)頸漏斗是不帶活塞的,而分液漏斗是帶有活塞的,兩者使用上的區(qū)別是分液漏斗不強(qiáng)調(diào)一定插入到液面以下.故①鐵架臺(tái);②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)制取并收集H2應(yīng)由于是固體和液體反應(yīng),不需要加熱,所以發(fā)生裝置為B,而氫氣不溶于水,且密度比空氣小,所以既可以用向下排空氣法,也可以用排水法收集.故為 BE或者BD;收集一瓶O2,這一問(wèn)沒(méi)有涉及到發(fā)生裝置,只是問(wèn)收集問(wèn)題,由于氧氣密度比空氣大,且不易溶解于水,所以應(yīng)選擇C或者D.
(3)檢查圖(I)裝置氣密性,首先要關(guān)上止水夾和加入水,這樣能夠形成密閉體系,如果裝置氣密性良好,則漏斗內(nèi)液柱會(huì)穩(wěn)定存在,反之液面下降時(shí)則說(shuō)明氣密性不好.故:將止水夾a關(guān)閉,在長(zhǎng)頸漏斗中加入適量水,一段時(shí)間后,看一下漏斗中水的液面是否下降,沒(méi)有下降就說(shuō)明氣密性良好.
(4)使用圖(I)裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是有氣泡生成,反應(yīng)裝置內(nèi)的液體逐漸被壓到長(zhǎng)頸漏斗中.
故答案為:
(1)①鐵架臺(tái) ②長(zhǎng)頸漏斗
(2)B D或BE,C或D
(3)將止水夾a關(guān)閉,在長(zhǎng)頸漏斗中加入適量水,一段時(shí)間后,看一下漏斗中水的液面是否下降,沒(méi)有下降就說(shuō)明氣密性良好.
(4)有氣泡生成,反應(yīng)裝置內(nèi)的液體逐漸被壓到長(zhǎng)頸漏斗中.
點(diǎn)評(píng):注意區(qū)別儀器的差異和使用的區(qū)別,在做題時(shí)要注意審題,切勿想當(dāng)然去做題,如本題(2)中第一空問(wèn)氫氣的制取與收集裝置,而第二空則只問(wèn)氧氣的收集裝置,所以審題很重要.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫出儀器名稱:①:
鐵架臺(tái)
;②:
長(zhǎng)頸漏斗

(2)按要求從以下A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號(hào)).李紅同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇
BD或BE
;黃同學(xué)要收集一瓶O2,應(yīng)選擇
C或D

(3)羅明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖(I)所示.檢查圖(I)裝置氣密性的方法是
關(guān)閉a(或止水夾),然后向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止;靜置,水柱高度不變,則裝置不漏氣

(4)使用圖(I)裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是
液面下降,反應(yīng)液被壓回長(zhǎng)頸漏斗,反應(yīng)液與塊狀固體脫離,反應(yīng)停止

(5)小亮同學(xué)也改進(jìn)了B裝置,改進(jìn)的裝置如圖(II)所示,并按下列操作檢驗(yàn)裝置的氣密性.關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,開(kāi)啟分液漏斗活塞b,水不斷往下滴,直至全部流進(jìn)燒瓶.根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置
無(wú)法確定
(填“漏氣”或“不漏氣”或“無(wú)法確定”),理由是
由于分液漏斗與燒瓶間有橡皮管相連,使分液漏斗中液面上方和燒瓶液面上方壓強(qiáng)相同,所以分液漏斗中水不斷下滴.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32、化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)驗(yàn)證某氣體的化學(xué)性質(zhì).
(1)請(qǐng)你協(xié)助完成下表中的內(nèi)容.
儀器名稱 分液漏斗 廣口瓶中
裝置內(nèi)的藥品
H2O
CO2
可觀察到的現(xiàn)象
氣球變大
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
CO2+H2O=H2CO3
(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)(如圖)研究某混合氣體的組成.
①第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標(biāo)記.分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中.最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示.據(jù)此推測(cè):氣體A的化學(xué)性質(zhì)有
不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(或不與氫氧化鈉、水反應(yīng))

②第二組:同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10ml NaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有115ml的水倒吸進(jìn)集氣瓶中(或水到吸進(jìn)集氣瓶,量筒內(nèi)還剩余85ml水)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫出儀器名稱:①:______;②:______.
(2)按要求從以下A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號(hào)).李紅同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇______;黃同學(xué)要收集一瓶O2,應(yīng)選擇______.
(3)羅明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖(I)所示.檢查圖(I)裝置氣密性的方法是______
(4)使用圖(I)裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是______.
(5)小亮同學(xué)也改進(jìn)了B裝置,改進(jìn)的裝置如圖(II)所示,并按下列操作檢驗(yàn)裝置的氣密性.關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,開(kāi)啟分液漏斗活塞b,水不斷往下滴,直至全部流進(jìn)燒瓶.根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置______(填“漏氣”或“不漏氣”或“無(wú)法確定”),理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年江西省中考化學(xué)樣卷(四)(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫出儀器名稱:①:______;②:______.
(2)按要求從以下A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號(hào)).李紅同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇______;黃同學(xué)要收集一瓶O2,應(yīng)選擇______.
(3)羅明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖(I)所示.檢查圖(I)裝置氣密性的方法是______
(4)使用圖(I)裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是______.
(5)小亮同學(xué)也改進(jìn)了B裝置,改進(jìn)的裝置如圖(II)所示,并按下列操作檢驗(yàn)裝置的氣密性.關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,開(kāi)啟分液漏斗活塞b,水不斷往下滴,直至全部流進(jìn)燒瓶.根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置______(填“漏氣”或“不漏氣”或“無(wú)法確定”),理由是______.

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