【題目】實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)用 可組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置,而用該裝置制取氧氣時存在一個小問題,請你幫助他: ;實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是: .用該裝置制氧氣,待實驗結(jié)束時應(yīng)先將 ,然后再

(2)在裝入藥品前,應(yīng)先進行的一項操作是:

(3)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 ,收集氣體的方法稱之為 ,這是因為二氧化碳 ,用化學(xué)方程式寫出二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象

(4)C裝置中a的作用是便于 ;為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器

(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是

【答案】(1)A;應(yīng)該在試管口塞一團棉花;

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;導(dǎo)管從水槽中移出;熄滅酒精燈.

(2)檢查裝置的氣密性.

(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;向上排空氣法;密度比空氣大;

Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

(4)向錐形瓶中加入液體藥品;末端浸沒在液體中.

(5)AE或AF

【解析】(1)用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,試管口應(yīng)該塞一團棉花;實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;用該裝置制氧氣,待實驗結(jié)束時,為防止液體倒流,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出,然后再熄滅酒精燈.

(2)在裝入藥品前,應(yīng)先進行的一項操作是檢查裝置的氣密性.

(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,用化學(xué)方程式寫出二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

(4)C裝置中a的作用是便于向錐形瓶中加入液體藥品;為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器末端浸沒在液體中.

(5)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,因此需要加熱;因為甲烷難溶于水,因此可選用E裝置收集甲烷,因為甲烷的密度比空氣的小,因此可選用F裝置收集甲烷,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的物質(zhì)是

A.硫粉 B.鐵絲 C.木炭 D.紅磷

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【題目】小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ,②

(2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少 .寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式為 ,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是

(3)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字或符號表達式 ,驗滿氧氣的方法是

(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為 (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上制取TiO2的某步反應(yīng)是:2FeTiO3+7Cl23C=2X+2FeCl3+3CO2,則X的化學(xué)式是

A.TiCl2 B.TiCl4 C.TiO2 D.CCl4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有少量金屬析出,過濾后,向濾液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則理論上析出的少量金屬是

A.Ag B.Cu C.Fe和Cu D.Cu和Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.酸性高錳酸鉀溶液可用于鑒別SO2和CO2

B.在水中加入蔗糖能增強溶液的導(dǎo)電性

C.光合作用可以將無機物轉(zhuǎn)化為有機物

D.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒

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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)所含元素質(zhì)量比的數(shù)值正確的是

A.(H2O) m(H):m(O)=1:2

B.乙炔(C2H2) m(C):m(H)=2:1

C.氨氣(NH3) m(N):m(H)=14:1

D.三氧化硫(SO3) m(S):m(O)=2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列各組中的四種離子,在同一水溶液中一定能大量共存的是

A.NH4、H、Cl、NO3 B.Cu2+、Na 、SO42、OH

C.K、H 、Cl、HCO3 D.Ba2+、Na、CO32、Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要原因是燃燒含硫量高的煤及機動車排放的尾氣。

【實驗?zāi)康摹框炞C煤中含有碳元素,檢驗是否含有硫元素

【查閱資料】

已知煤完全燃燒后,其中的碳和硫元素基本都轉(zhuǎn)化成二氧化碳和二氧化硫。

二氧化碳與高錳酸鉀不反應(yīng)。

二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ,其中X的化學(xué)式是: 。

二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O。

根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進行了如下實驗探究。

【實驗探究】

甲同學(xué)進行了如下圖所示A、B兩個實驗:

實驗現(xiàn)象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。

由此甲同學(xué)認為:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。

乙同學(xué)認為甲同學(xué)的方案不合理,于是進行了如下圖所示實驗(夾持裝置略去):

【結(jié)論與反思】

(1)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗方案不合理,其理由是:

(2)上圖C裝置的作用是 。

(3)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:

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