【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①________；②__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式式_________________，可選用的發(fā)生裝置是________；可選用的收集裝置是______________ (寫(xiě)出裝置代號(hào))．

(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用_________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置，表達(dá)式為：________________．

【答案】 試管 酒精燈 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 A C(或D) 二氧化錳 過(guò)氧化氫 過(guò)氧化氫水+氧氣

【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：①試管；②酒精燈；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，需要加熱，屬于固固加熱型，可選用的發(fā)生裝置是A；氧氣不易溶于水，能用排水法收集，氧氣密度比空氣密度大，可選用向上排空氣法收集；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）B是固液常溫型，實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳和過(guò)氧化氫混合制氧氣，表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，把H2O2通過(guò)分液漏斗加入到MnO2中，用帶火星的木條放在導(dǎo)管P處，觀(guān)察到_______________，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是__________________________。同時(shí)觀(guān)察到“U”形管內(nèi)液面的變化是_________________________，此現(xiàn)象說(shuō)明____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)給試管中液體加熱時(shí)，通常采用圖A的加熱方法，即將試管傾斜成大約45°角，其原因是____________________________，避免采用圖B的加熱方法，原因是_______________________________；

(2)圖C或圖D向試管中加入粉末固體時(shí)，用長(zhǎng)柄藥匙或紙槽伸到試管底部，原因是_______________；

(3)給試管里的液體藥品加熱，液體不能超過(guò)試管容積的1/3，原因是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液（無(wú)明顯變化），再向其中滴加濃氨水（酚酞試液變紅）．

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要 ，理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：

①第16號(hào)元素的化學(xué)名稱(chēng)為_______，它在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得”或“失”)電子；形成的粒子為_______(填符號(hào))。

②通過(guò)上表可推知，19號(hào)元素應(yīng)該屬于第______周期，最外層電子數(shù)為________，該元素應(yīng)屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

③在同一族中，各元素原子的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有____________________(任寫(xiě)一點(diǎn))。

④S、Cl、F三種非金屬元素的原子得電子能力逐漸增強(qiáng)，我能根據(jù)這三種非金屬元素的原子結(jié)構(gòu)推測(cè)：非金屬元素的原子得電子能力的強(qiáng)弱主要與______、______有關(guān)。

⑤居里夫婦在1934年發(fā)現(xiàn)了金屬鐳(Ra),它的原子核內(nèi)有88個(gè)質(zhì)子, 138個(gè)中子,最外層電子數(shù)為2。則鐳元素的原子序數(shù)是________,它與1~18號(hào)元素中的_________(填元素符號(hào))元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你來(lái)探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀(guān)察現(xiàn)象：

(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒(méi)有觀(guān)察到其它現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是__(只答一條) ；

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來(lái)，觀(guān)察到火星四射，并有黑色固體生成。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是________________________________。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式并回答問(wèn)題：

(1)硫在空氣中燃燒：________________________，集氣瓶底盛水，目的是_____________。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒：______________________，火柴梗的作用是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：_________________________________，基本反應(yīng)類(lèi)型是

________反應(yīng)，用排水法收集氧氣，何時(shí)開(kāi)始？_________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)．樂(lè)樂(lè)與他的同學(xué)對(duì)收集到的以下七種物品進(jìn)行探究．請(qǐng)回答：

（1）圖中與化學(xué)有關(guān)的物品是 ______ （填序號(hào)，下同）．

（2）圖中與人類(lèi)住、行有關(guān)的物品是 ______ ．

（3）圖中可以食用的物品是 ______ ．

（4）從親身（或家庭）經(jīng)歷舉兩例說(shuō)明化學(xué)在保證人類(lèi)生存和提高生活水平中的重要作用．

例一： ______ ；

例二： ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)。a是_____________，b是_____________。

（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）裝置 A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________.若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是_________________。

（4）①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達(dá)式為 ________________________________。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

②用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋過(guò)氧 化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的總量______ (選填“減小”“不變”或“增大”)。

③若用D裝置收集氧氣，如何驗(yàn)滿(mǎn)_______________________________。

（5）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答二點(diǎn)）_____________________________；________________________。

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